zzzzzzzzzzz的电影 高清

评论:

• 震梓 6小时前 :

  作为一个情怀党能在大荧幕上看到三代同框已经是一本满足了……二刷预定~

• 柔采 6小时前 :

  还不如看恐龙打架。

• 耿碧玉 3小时前 :

  就像是看了一坨《侏罗纪公园》里面剑龙的屎，好多人还当个宝似的伸手往里面掏，结果掏出来的是蝗虫。你说灭亡也好，说共存也好，谁信啊。在上述智商为零的前提下，里面一大堆的所谓情怀，就算是布鲁一口咬掉也会拉肚子好几天吧。

• 轩辕经纶 1小时前 :

  尼玛，当恐龙真累，你只想出来吃顿饭，你的食物却想让你升级成喷火龙

• 隋湛娟 2小时前 :

  用南方巨兽龙和霸王龙疯狂代餐了一些大畜生蝙绿。谢。

• 浑承颜 2小时前 :

  恐龙复活后走遍世界与人类共存的新生态。一般一般，没有什么惊喜。可能《侏罗纪公园》角色的回归算是一点点情怀加分吧

• 熊芊芊 0小时前 :

  一开头就猜中结局，最后关于大议题的讨论也非常浮皮潦草。全程躲躲躲，打打打，跑跑跑。但是特效确实好，深海/巨物/密集恐惧症的天堂（bushi）。本来以为不是3D我会比较失望，但是2D效果已经很棒了！真的从头到尾被吓到。#第一次在新加坡看电影。一个人。拉姆齐很帅！

• 桥骊萍 4小时前 :

  续集导演应该有一个最基本的逼数，那就是观众即使几年前看过前作，也早就不记得这么多角色都是谁干了些啥。

• 运腾 1小时前 :

  不是我一个人觉得反派像库克吧，像极了Apark

• 贡开畅 9小时前 :

  恐龙爱好者是冲着恐龙去的，拔特恐龙演的不好。。。

• 连辰君 5小时前 :

  靠封控期消化侏羅紀系列的新鮮記憶，在IMAX廳兜起五花八门的劇情梗。中、老年組紛紛合體撒糖。成年人忙著拯救自然，孩子急於了解自我。反派來來回回，吳博士及庫克或成最大贏家。侏羅紀拍出碟中諜效果，熟悉的恐懼與歡樂，正是此刻的我太需要的維他命。(和平IMAX賽高！

• 玥倩 3小时前 :

  儿子第3部大银幕4D动感，电影里的恐龙名他居然都能叫出来。电影本身用侏罗纪延展成了特工片，一度认为这是碟中谍，恐龙彻底沦为背景板。

• 龙恨蕊 6小时前 :

  作为恐龙电影的最终集，本片并没有讲多少关于恐龙的故事，反而讲起了转基因蝗虫，这样做恐怕就是要引出第一代侏罗纪公园的三位主演，这也是一种情怀，幸好他们也都活的好好的。

• 森芳润 8小时前 :

  热闹极了，剧情之热辣杂烩到无从吐槽起，连一直支持生物多样性的我对最后的物种结对子都无法理解了……但是作为一整个系列，每当想起life always find a way, 不知道后面这几集还能不能让大家看热闹之后回忆起最初的科技与道德议题。

• 贺依霜 7小时前 :

  这要不是电影院也没什么可以挑的谁爱吃这种一锅大乱炖？

• 锦萱 4小时前 :

  别看凑齐了新老阵容，情怀老梗致敬放一堆，老粉丝还真未必喜欢，主要就是“公园”的情怀在最终达成的“世界”里显得无所适从，侏罗纪系列在我心里是惊悚大于动作的，是跨越6500万年与未知世界的碰撞，可别提继续贯穿到这部里的通人性恐龙设定，完全就是反着来，从渺小的旁观者到神奇宝贝训练家，恐龙带来的惊悚感荡然无存（啊，除了女主屏住呼吸藏在水下那里，还算说的过去）

• 祁瀚铭 7小时前 :

  提一个本片为何难看的解释角度。侏罗纪题材成功的地方并不在于把恐龙带到我们面前，而是把我们带入侏罗纪。这点区别很微妙，也很关键。前者只是又一次在观众习惯的世界观中安置某种威胁，这就把恐龙泛化为了一般的反派，导致本片中马耳他片段里像极了碟中谍和邦德的情节。而后者真正的将观众带往异域，这种“异域”的设置千差万别，可以是史前恐龙世界、遥远的银河系、文化冲突与融合的外国、代际差异的时空旅行、隐秘的地下杀手江湖，也可以是陌生的他人内心世界。正是这些“异域”本身的特性才给不同影片映射出其独特的瑰丽华彩。

• 肇盼晴 7小时前 :

  7/10没有预想的那么糟糕，尽管也没有那么好，但是正好填补了空缺，毕竟我们真的需要这种大片。前边确实很拖沓，各种剪辑来回跳很难入戏，黑市追逐那场戏是最喜欢的一段，整体故事有点老套，剧情简单高潮不足，没什么新鲜的东西出现，但并不妨碍帕帕那无处安放的魅力。

• 齐乐正 3小时前 :

  6.1就不是很理解，城市养狗都得牵绳，合着你们养恐龙都散养，还讨论个P人类跟恐龙和谐相处啊！另外这个系列招牌不是恐龙吗？？？所以前前后后参杂那么多人类世界的尔虞我诈有什么锤子用，观众要看的不是速度激情、碟中谍、007啊，搞不懂编剧，整那么多花里胡哨弯弯绕有什么用，找了一二三的男女主来有啥用，什么人类克隆有什么用，什么蝗虫dna毁坏自然干啥啊！重点是恐龙啊大哥，恐龙！

• 第心怡 2小时前 :

  太难看了，和我最爱的侏罗纪毫无关系，两星给儿时的cp教授。