《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧终。
我觉得最后不把那个偷窥者设定为杀人犯可能更好。无数个“正常男性“的注视也许比一个真正杀人犯的注视更让人为之后怕。6.5分吧
监视者怎么老演变态,可能是因为长得就真变态
氛围营造很是到位,同为女性太能感同身受,电影院那段身后的椅子细碎声以及超市那段货架间的行走,电梯下行女主与反派的对视,代入设想一整个要窒息。后段寂静的地铁廊道下一刻地铁进站的声效成功达成听觉版的jump scare,但结局不太好,反杀还是要干脆利落且符合逻辑才能让观众信服,被割喉还能站起精准开枪还走那么远,既然要完成反杀设定不如在爬行且反派被对面小女孩吸引视线时完成还更流畅些…以及要这种不相信自己妻子还能拿妻子的被跟踪开玩笑的憨憨丈夫有何用?
女人为何总是不安?女人为何总是发疯?女人的一生到底要怎样平安度过?请观看本片切身体会一下。
最后的主角光环太硬翻转了,结局没悬念,但是你起死回生的桥段就太玄幻了
一个美国演员演了阿联酋出品讲罗马尼亚的影片
最吓人的竟然是地铁突然来了,其他没感觉,哈哈哈
氛围营造的不错,而且越到后面越让人紧张,女主内心的绝望让观众感同身受,结局的反转既让观众松了口气,也让很多的疑惑得到了解答,整体不错,如果对凶手的动机做些合理的铺垫的话可能更紧凑和流畅吧……
看到一半就开始想,不会整部电影都是女主的被害妄想症发作了吧,叫policeman来结果是搞了一场乌龙。
在被孤立的环境里面,女主在不被信任的情况下,完全可以录声音,拍照片,拍视频来记录,而不是一味地和观众玩心理战,最后还整出被割喉后还绝命反击拔枪击毙凶手。
不要一厢情愿度测一个女人的说法……
当然,这,也只是可能……
包豪斯般的冷漠世界,相互冲突的欲望与人性碰撞
取于现实却给予反杀。绝大多数时候下落不明的是凶手,隐藏的是施暴者,被一览无遗的是受害者。“A man tried to kill me”
听不懂罗马尼亚语也没有字幕时和女主一样懵逼的沉浸式体验不错。
气氛到位,地铁里的塑料袋,那么长的定机位拍摄,我也是一下子看见了个人头的形状,吓一哆嗦
还可以,烂片满天飞的现在难得来一部还看得下去的惊悚片
可以说朱丽亚自己不做不死吗?最后结局反转再反转有些出彩,设定和去年的偷窥者有些异曲同工。
氛围挺好 就是有点假 那个丈夫 还有最后的割喉
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