到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
题材不是很新颖,但故事情节挺好的很容易让人有代入感,不过我不理解明明可以和和美美的大结局,非要搞得这么悲伤
哪怕前路再坎坷,只要有决心有毅力,有支持自己的人,那么一切都不再是问题
看到男主坐在轮椅上的时候,我也想过,将来我会不会也是这样,笑看下一代朝阳升起
虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以
现实中有些支教为了那些山区的孩子,确实付出了自已的青春。给我们带来了更多的是感动。
这样的好电影不多了,给了教育工作者很大的鼓励,就算工作很累很辛苦,也一定要坚持下去。
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性,课堂气氛非常活跃,教学效果也会相当好。
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
虽然超过了绝大部分电影,但还是有太多瑕疵。前半段称神,后半段狗血
关于西藏支教的影片。
男主那演技真的是绝了,特别是母亲病重那段,哭的那叫一个撕心裂肺啊
韩松老师真的好辛苦,学校里只有他一个老师,数学,语文,英语都要教,太难了吧!
总觉得这个男主角有点眼熟,剧情还是很不错的,不过感觉男主角的演技有待提升啊
太感人了,我觉得郎措大哥真的很伟大,压力一定很大吧,这边要生活.照顾老师孩子们,那边又要防着盗猎者的侵袭,诶...世间最幸福的事就是有互相信任互相依靠的人
藏区支教题材,很是推荐
这部电影讲的挺不错,最起码冲着那句不走了,我感觉生而为人,值得
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
看到里面偷猎者的时候真的特别揪心,这人呐,有的时候真坏,不过也是那个地区的实情啊,不过有一说一,还是有点不果断,要不真不至于
每位演员虽不眼熟,却用真诚将我带进了这个故事,让我勇气继续探寻我生命的意义。
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