电影是教育工具 高清

评论:

• 壤驷正初 8小时前 :

  场面调度的流畅和其中的想象力很大程度上弥补了故事的单薄。当然以儿童为主要受众的电影不一定需要严密翔实的故事线。

• 姬雨文 1小时前 :

  如果蒯老伯的家人不那么忙，就可以早点儿回去慢慢一层层地用小勺喝他熬的芝麻糊，陪他在甜汤里搅出时间百味和世间百态，在高楼大厦边的小巷店口坐着聊聊天。外婆的蓝色铁皮柜轮椅里仿佛装着她的一生，也装着一件外孙没有对她说出口、却再也没机会对她说出口的愧疚事，也许走了的人并没有在意过，可童年那件小事却一直挥之不去，成为遗憾，也许每个人心中都有些无法弥补的遗憾，可能母亲也常常在心里后悔，要是那年记起给外婆买个电热毯，她是否就能再多熬一个冬天。虽然有遗憾、有残缺、有告别、有打闹、有苦有难、有不能常相见的羁绊，但是，我们的心，还是依旧向着明亮温暖的那方。

• 厍昊伟 9小时前 :

  画风，转场，故事，配乐都很好，平平淡淡却让人想哭

• 富擎苍 0小时前 :

  七个独立的小故事组成的，每一部的画风都很美，但是节奏有一点点慢。结束之后一直在思索，为啥要叫《向着明亮那方》，也许这部片子不会在动画市场掀起很大波澜，而且每个小故事都很简短，无法与其他大制作比拟。但正是有这样一群群热爱动画的人们在努力，才会不断有新鲜有趣的动画被搬上荧幕，感动更多人。这个名字也是给从业者的鼓舞吧，是希望。

• 康奇 7小时前 :

  多加一星，希望未来市场对这种画面风格能给予更多的认可，摆脱现在动画市场对3D化、逼真化、数毛画面的盲目追求，提供多样化选择。

• 喆晨 0小时前 :

  二将讲的是一个神话故事，但结局是双胞胎打闹的日常故事。很有创意，一直被故事吸引，最后恍然大悟。

• 冰淑 5小时前 :

  新年第一部电影，还不错，独立篇幅，小小的篇幅意外的暖心，难得的平凡中见温馨，有种人间烟火气，最暖凡人心的感受。确实是电影名，动画风格挺喜欢的。

• 俊钰 2小时前 :

  永远可以相信语言具有丰富性的作品。两个镜头看出这是哪个城市，有点小得意

• 折凝静 9小时前 :

  排片量少得可怜，有限的场次都排在工作日，且不约而同在饭点。在假期即将来临之际总算赶上了本市的最后一个场次。整个慈溪该不会就我一个人在看这么温暖的片子吧。

• 丘傲安 2小时前 :

  像买了个套票连续看了几场独立动画。最喜欢《糖水铺》《铁皮柜》和《翼娃子的星期天》，每部片子都很有地域特色、饱含对小人物的人文关怀，材料和媒介也选择得很有温度，作为国内的作品，很难得了。但总体来说，形式大于内容，虽然是寓言式的故事，受众年龄段定位仍然不够准确，例如小兔子和哼哈将军过于低幼，成人难以欣赏，其他的故事对于儿童来说又稍显艰涩，几个故事集合在一起的时候就会形成观感割裂的尴尬局面。另外，宣发也做得不太到位。不过，也许宣发并不是问题的核心，而是独立动画本身作为小众产品，搬上大众化的院线，自然会水土不服。更何况，这已经是一个互联网与疫情共同冲击院线的时代，独立动画也许应该另谋出路，而不必拘泥于院线。

• 归怡月 4小时前 :

  《蒯老伯的糖水铺》很巧前几天才被广州妹子安利广东的糖水，芝麻糊，红豆沙…

• 伯赏婷然 1小时前 :

  排片实在太少，到青岛来特意抽时间去看了。

• 彤娅 7小时前 :

  很感动的电影，绘本改编，很喜欢。比较有特色的是很多地方都是方言配音

• 初冰 3小时前 :

  第一次看原创绘本改编的电影，有几个印象深刻的作品。《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》把我和朋友都看哭了，很多回忆浮现，看字幕是作者自己配的旁白，不那么专业但是很打动我。《蒯老伯的糖水铺》，非常喜欢里面那个转场处理，邻里之间的氛围也很到位，温馨美好，想到以前去广州买糖水的时候了。《哼将军和哈将军》很有趣，想象力丰富，画风好，最后落点也很棒。《小火车》也不错。几部作品的方言都很加分。

• 卫青 6小时前 :

  七个可爱的小故事 我们都要向着明亮那方 最喜欢开火车那个小故事 简单的游戏下却是艰难的复健 假肢出现的那一刻瞬间热泪盈眶

• 承一嘉 5小时前 :

  没有刻意的去煽情 骗眼泪 普通人的生活很平凡也很温馨 难得这部动画电影里的普通人终于不再被妖魔化了 强烈安利！

• 戏冬易 5小时前 :

  讲真话，个别几部的人物造型我有点接受不了，就，有点心里毛毛的。但是除了这一点，其他的部分就都很棒。一共七个故事，选取的都是小朋友视角，带着观众重新感受成长的故事。额，也有一个伯伯视角，但是也很童心。

• 寻冰珍 0小时前 :

  太困了中间三个故事睡着了，剩下四个故事都有哭到嗷嗷嗷。马上就能回家辽！

• 库秀丽 0小时前 :

  温暖，第一个故事有点一般，最喜欢外婆和外公的那两篇

• 博休 7小时前 :

  下次去这种小店，如果碰到在写作业的“翼娃子”，我一定主动问问：有什么不会的，可以来问我。