《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
用心良苦且乱七八糟。要是从隐喻的角度来看,所有的混乱和荒唐,那一丢丢的小美好,倒还行。
最后血盟是,qnmd,爱咋咋地,老子罢工了吗???这一系列到了这一集,最出彩的可能是特效了。。。
就是想在大屏幕上看小雀斑和裘德洛的帅脸,多加一星
大卫叶兹还是一贯地闷,无聊。
建议改名邓布利多爱情故事,CP粉嗨翻,路人观众沉默,本质上就是观感有着严重壁垒的粉丝电影。剧情逻辑崩坏漏洞百出,人物杂乱没重点塑造单薄,仿佛一切都是预设结果后再填充过程,没有丝毫说服力可言。三部了,「神奇动物」还仅仅像是「哈利波特」的同人作品。
西方魔王居然也搞麒麟降世这一套。如此无聊是因为导演绝不给这部戏有任何高潮的机会,永远收着拍,收到最后终于瘪成一摊烂絮。剧作上搞成了一个充满拙劣隐喻的无比松散的二战抗德谍战片,明明有那么多可以拔高的兴奋点,比如神奇动物比如德国会场的魔法大战比如厄克斯塔的恐怖怪兽,但居然全部灵光一现不过五分钟就迅速归于沉寂,为什么魔法大战要在另一个空间进行?那还有什么冲击力??演员方面每个人都很努力,但裘花跟麦子叔之间毫无火花,麦子叔也没什么气势的感觉,克雷登斯整条线有什么意义吗?我还是喜欢HP和裘德洛的邓布利多,但如果没有下一部了也完全理解。
编的跟小孩过家家一样,我看到现在都不知道主角到底是谁……纽特在这一部里完全是个可有可无的角色,谁能想到,有一天我竟然会觉得邓布利多油腻呢
和第二部犯了几乎一样的毛病,就是未能在大的框架向前推进时,讲好一个小的单元剧,哈利波特系列做得就要好得多。
邓布利多和格林德沃完全没CP感,格林那部分很纳粹
全片最让人共情时刻:结尾邓布利多一人走在大街上的场景,除此之外,本片为数不多的乐趣就是找找彩蛋了,片名玩的小花招和还算精彩的魔法场面拯救不了这个单薄的剧本和比剧本更单薄的角色塑造,魔法电影宇宙可能真的走到死路了
有笑有泪,不失望,比2好。只是埋梗太深太久,解开的时候都不够震撼了。这次来到了神秘的东方,从麒麟到不丹,都充满崇山之巅的异域风情。如海报和片名上一样,这回的真正主角是裘德洛的邓布利多,可惜他的爱人换了容颜,有点儿遗憾啊。PS,柏林黑狱里的戏最精彩,令人难忘的舞蹈,哈哈哈。
如果当年立项的时候,不选择以这个角色作为主轴(导游),不找小雀斑,不迷信大卫叶茨,让卡隆来导,很难酿成今天的局面。
这是我人生中第一次在电影院睡着……是的,两个我最爱的演员:小雀斑和麦子都救不了我,或者说救不了导演吧hhhhh
彼此深爱过的人总像一根刺扎在心中最特别的位置,无可取代,直至我与我心爱之人皆坠于高塔
这一部电影问题很多,前半段邓不利多大战默然者很精彩,后半段落入俗套,成为平庸的作品。如何把控故事的节奏一直是大卫叶茨的老毛病,混血王子就翻车了。
如果当年立项的时候,不选择以这个角色作为主轴(导游),不找小雀斑,不迷信大卫叶茨,让卡隆来导,很难酿成今天的局面。
爆米花气质非要拍成上世纪默片类型,容易走神的又得不到有效转场提示,没有大场面轰炸又想体会人物感情的细水长流(邓布利多变成了个啥都知道的神棍),什么前情提要都靠啰哩啰嗦的台词,到底为什么坏蛋们不主动出击把主角团一网打尽?看了快十次了才知道导演大概想说啥,其实我觉得不可以要求太多了(真的比第二部好太多),果然电影语言是决不能照搬书的。//话说格林德沃真的好嚣张,选举完德国部长想和你握个手都被无视掉啰…黑妹教授把毒酒飞走那里好像剪了,因为拦住她的奥罗看着天…还有大家的发型为了配合纽特都变成一半爆炸头一半秃…我估计卡玛德作用就是大概把敌方布防透露一下和吸引火力吧,邓布利多那个门帘是搞个虫洞让他弟钻过来吗/虽然邓多多很凡尔赛地推辞了但在凤凰社一书里通过卢平之口得知,他后来仍旧当选了魔法联合会主席
就是想在大屏幕上看小雀斑和裘德洛的帅脸,多加一星
当你还沉浸在哈利波特完结的时候,转眼神奇动物也迎来终章
同门生隙,血咒缠身,煞气反噬,遗孤雪恨,清理门户,草根逆袭,附加得神兽者得天下,甚至还有珠峰论剑,没错,这真的不是武侠烂梗,而是霍格沃兹魔法,属于是殊途同归了¯\_(ツ)_/¯
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