剧情介绍

爱尔兰都柏林戈尔韦郡探长格里•博伊尔(布莱丹•格里森 Brendan Gleeson 饰)收拾了瘾君子车祸暴毙的残局,迎来了新来报到的探员麦克布莱德,他们勘察犯罪现场,从证据推断杀手的类型,可惜两人思维大相径庭。博伊尔思维极其吊诡,令麦克布莱德完全不得要领。他们曾一同审问嫌疑犯,却发现他只是替死鬼,真凶仍逍遥法外。博伊尔虽然玩世不恭,但却是个孝子,其母大限将至,他挖空心思逗老人家开心。为了破获黑市价值5亿的毒品走私案,美国FBI探员温德尔(唐•钱德尔 Don Cheadle 饰)开始为警官们做案情分析,却屡屡遭博伊尔打断,正当上司要将博伊尔开除时,后者却一针见血地指出了报告中的最大漏洞——四名嫌疑犯中已有一人躺在太平间。这令温德尔对这个拿种族歧视开玩笑的博伊尔刮目相看。麦克布莱德在执勤中意外遭到哲学范儿歹徒杀害,他的妻子上门寻夫,让博伊尔倍感责任重大,他与温德尔踏上了缉凶之旅……

评论:

  • 暨晶辉 7小时前 :

    母职、亲子、家庭、心理等等,这可能是也应该是2021年我看过电影中把所有带到了的点完成得如此全面且恰当的一部没有之一了

  • 阳振 8小时前 :

    一直追柯南系列,这个剧场版有点失望呀,剧情一般

  • 祁乙 0小时前 :

    如果小朋友们是真纪录片还蛮有趣的,A24式的美国现代城市自白。华金凤和小男孩还挺有爱的

  • 酆语风 6小时前 :

    细细碎碎的对话——纪录片孩子们的采访与Jonny和Jesse的日常对话交织在一起。

  • 辰华 3小时前 :

    7分。节奏挺慢的文艺片,但竟然看得还挺舒服得。在对不同人得采访中,故事被缓慢推进,其实也没什么特别大得戏剧冲突,就这么平淡开始,又那么平淡结束。如清风拂面,一阵放松,略有感慨,却又想不起什么了。华金的表演很自然,不过反过来说也就是不太有力。我更喜欢Woody Norman,小孩子真是挺不错的,和影帝同台竟然还撑住了~~~

  • 曹绿兰 3小时前 :

    精彩,全程无尿点,中规中矩。但有点get不到ed,还是喜欢麻衣的唐紅啊。

  • 毛春英 3小时前 :

    最重要的是,滑板依然可以飞天遁地

  • 祁敏学 5小时前 :

    影像注定只能在一个或者多个框里动弹不得,声音却能穿梭自如不受时间空间的桎梏,音乐,通话,对话,或流逝,或永存。

  • 谈飞阳 3小时前 :

    A24出品,黑白画面与温柔气质,实验性大于观赏性,倒很适合夜深无眠时观看。小演员太灵了,Joaquin Phoenix极其自然松弛。

  • 灵紫 9小时前 :

    I'm not fine

  • 龙然 0小时前 :

    老人与小孩(安哲罗普洛斯),女人与小孩(齐豫),这个是中年与小孩。电影整体凑合吧。演完小丑的菲尼克斯很难突破啊 。。。

  • 赧贤惠 1小时前 :

    我说。希望你也记得。

  • 百英楠 6小时前 :

    通畅!!

  • 缪童欣 3小时前 :

    虽然逃不过一些柯学,但在近几年的柯南剧场版中剧情推理真的算出众的了,如果和这几年的比应该能给个四星,希望未来剧场版不说比肩早期,起码能看齐这部的质量吧……以及虽然这次主要是讲警校五人,但小五郎和兰也太边缘化了……

  • 长孙新之 0小时前 :

    近几年来最好看的一部。动作戏虽然占了大部,但也不会让人厌烦。佐藤警官和高木警官的恋爱进展更是值得关注。

  • 湛安祯 9小时前 :

    采访不同的小朋友对未来父母死亡的看法,兄妹在照顾病重的母亲时产生的冲突,叔侄陌生到熟悉的相处,在我看来这三方面的展示应该为兄妹俩之间的感情羁绊提供支撑,会更吸引人。

  • 箕力言 3小时前 :

    柯南yyds,真相只有一个,鹅鹅,好好看,感兴趣的真的可以看看

  • 馨凡 4小时前 :

    小屁孩,你有点早熟啊喂,说吧,我哭了你该怎么哄我!

  • 芸梅 2小时前 :

    谢谢,终于把他看完了。如此多此一举的黑白片以及孩童视角的社会意义大可以拍游乐园游玩要么就堕落犯罪,其实大可不必端着和打磨着一股黑白色调来讨好观众。更为糟糕的是凤凰和那个小男孩的表演之好更加反衬了戏剧节奏之糟糕和行为无物。就此打住886~

  • 桂梦 1小时前 :

    9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系,拷问家庭中Motherhood,或Parenthood,的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般,米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义,通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段),建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机),然后允许观众去通过他聆听世界,聆听城市“噪音”,聆听他人,并尝试理解,理解世界。

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