由伊桑·霍克指导的关于古典钢琴家、作曲家、作家、教师和圣人西默·伯恩斯坦的纪录片。
只是探案部分就已经很用心了,剧情很顺。
真是的感受才最重要,人生的意义有时候就是做无意义的事。青春啊,好多泪目的时刻。小朋友们的友情真的blingbling闪光,想升学仍在一起就是最大的愿望,又有多少人真的能在童年有这么一群伙伴呢?感谢文艺作品带来的美好。
跑起来!跑起来!新酱!
让一群幼儿园小孩提前奔向青春终点,是不是有点揠苗助长?燃成灰烬的青春没有符合这份青春的身份与年龄,再多的感悟也只是空话,只剩下明目张胆的小新风间狗粮。
嗯蜡笔小新一贯的恶搞风格,这种动画显然就是认真就输了的类型,不带脑子看还是挺乐呵的,真凶算是一开始就猜到了,但中途又洗掉了嫌疑,但最后发现果然还是他。
幼稚的桥段很多,比如小新用屁股跑步、思考、抓坏人,打着想象力解放的幌子,又俗气又低幼,勉强看完,没笑几声,远不如头一部小新解救漫画王国的有趣
想象是无法超越的,想象力就是你的远方。这就是动画的魅力和我喜欢动漫的原因吧!
笑料十足,我被怀疑正男是吸屁屁凶手笑死!凶手是谁,是螃蟹巴拉巴拉不重要,动机也有点好笑其实。但是重要的是传递的精神哇。精英教育应试教育害人,机器淘汰人性,用制度分数积分来排高低有何用?无意义的事情才是最重要的。我们不反对你努力去换取想要的东西。但是臼井仪人的世界里,“青春是什么?青春是铁面具仗义老大,是恋爱脑但不爱人类,是虽然怪物脸但一直闪闪发光跑步的会长,是自卑感,是无谓的化妆和天才,是后悔,是人情世故,是孤独,是曾经拥有,是我为了五个人一起上精英学校努力,是我为了你能够重新变回普通人奋斗,是此时此刻。”可能争取精英才是最无聊的事情,普普通通的人只想普普通通过,我真的很爱。
为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序?只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗?
这集确实挺有意思。有谜团,也有教育意义。讽刺了教育系统。
这部剧场版借小新之口告诉我们这些从小被应试教育、精英教育、成功教育洗脑的几代什么是真正的快乐,什么是真正的人生,什么是真正的青春
结尾风间说害怕跟朋友们渐行渐远
居然看完有点点感动,番长摘下面具真的好帅呀
小新在我的青春里真的好重要
太好看了吧!!!
Fights of the underdogs
天春学园是浓缩版小社会。蜡笔小新被创造出来,就是奔着挫败精英教育去的。开头有点小惊艳,可惜高开后不停低走。
没想到破案后才是高潮。风间的信,父母无条件的支持,陪伴在身边的朋友,鼓励和支持,争吵和和解。
去你的精英,风野CP宇宙第一~~!青春,Fire~~
看完只想说一句小新牛掰,新风万岁!反乌托邦式的场景设定,天才还是庸才的对峙背后是对教育制度的反思,推理追凶的类型模式也带来了新的观影趣味,但核心仍是一贯疯癫热血的喜剧基调,对友情的守护是戏剧推动力,也是让人泪目的情感内核,能把一个剧场版的动画拍到笑中带泪,几十年保持整体的高质量,冲这一点也要向新酱鼓掌。PS:希望隔壁的柯南剧场版可以向小新取取经。
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