魔法黑森林完整版电影 高清

评论:

• 吕鸿远 1小时前 :

  导演是首作的儿子所以戏里戏外都是ghostbuster的传承 bill Murray一直不想拍续作来着 Harold Ramis复活了有没有！ 看他们像第一部一样站在一起并排打怪真好哭！！！

• 宰父融雪 0小时前 :

  影片最大的看点大部分都是麦肯娜一个人撑起来的，对于一些没有看过前作的人，打情怀牌有些看不太懂。

• 才忆雪 6小时前 :

  对话尴尬，演员都很棒，如果当成游戏cg能拿9分

• 旗彭湃 7小时前 :

  有鬼的存在，相应就有死去之人的灵魂存在，这是有一点浪漫的。（亚裔小男孩蛮可爱的，但他也是单眼皮噢

• 乾修洁 3小时前 :

  确实看起来一镜到底了，但是晃的头晕。没有剧情，就是咔咔咔一顿干就完了。

• 云斯伯 5小时前 :

  科学少年继承外公遗志，活捉大魔王。延续经典IP《捉鬼敢死队》的情怀之作，也是难得没拍烂的续集。影片直接用原队员的下一代作为主角，各种传承和致敬的场景让人略感振奋。内地片名改了“超能”的字眼，想必是规避一些硬规定。此次故事背景里加了一个古代传说，打败大魔王反正比都市里的小鬼怪更带劲点吧，而且主角还是一群小孩，这种反差有足够的吸引力。最后在影片外的惊喜是小男孩的反串，让人欲罢不能。

• 廖山菡 8小时前 :

  「What the hell was that? → That was your borfriend, Gary.」

• 卫运峰 6小时前 :

  最后原来的四位捉鬼敢死队出现了，都一把年纪了，还真挺感动的。

• 家妮 9小时前 :

  挺好的全家欢爆米花电影，小姑娘的冷笑话真的还蛮好笑的，what do u call a fish without an eye? Fsh.老ghostbusters队员都好眼熟啊，小时候大概看过。就是片子太长了，也不够搞笑，有点无聊。

• 宇文梦容 1小时前 :

  美恐+怪奇物语+捉鬼敢死队，前半段儿童片，到后面开始疯狂卖情怀消费老版，就连最后打boss也得是老一代上才能赢。结构松散，特效极其一般，布景非常简陋，中间有一条富翁的线最后是不是莫名消失了？两位小朋友还蛮可爱的，剩下的就算了吧。

• 房晗蕊 6小时前 :

  一群SB

• 俞雁易 5小时前 :

  美国人的情怀，不适合我们，我们捉鬼用另一套人员和方法。新一代zzzq组合接班了。

• 卫忠 0小时前 :

  其实前面大半部分节奏拍得还是可以的，甚至在对情怀的把控上也比之前的翻拍要好上不少，然而观感的平庸只能说当下已经丧失了上个世纪八九十年代的娱乐精神，而彼时的特效无论如何复刻也显得与时代格格不入。

• 司空安晏 6小时前 :

  （6.0/10）情怀确实拉满，能给看着上一代成长起来的观众一些慰藉。不过也仅止于此，并没有进一步赋予这系列更多的意义。当初第一部科技与灵异结合的喜剧片能乘着科幻兴盛但尚不泛滥和被解构的潮流创造出一些新的题材，也算是因应了片子那句对八十年代的怀念。当代的观众既可以说是久经考验的，也可以说称之为饱经摧残而疲惫不堪的了，这样的“跨学科”创作恐怕不会再有多大的舞台了。

• 兴雅韶 3小时前 :

  显然这是《捉鬼敢死队》正统续作！虽然剧情略显低幼，可是剧本很扎实，也延续了前作的笑点和叙事节奏，不是来割韭菜恰烂钱，另外结尾原班人马出现，他妈的激动的眼泪都流出来了...这要比《骇客帝国》有诚意太多了。

• 字嫣然 4小时前 :

  相对比2016版的全女阵容，啊 错了，还有卖骚的的锤哥呢，好不也到不了六分，2021版的可能才是正统的超能敢死队精神续作，毕竟越来越扯淡的编剧最后无计可施只能炒起了情怀，正宗四人组的孙辈，这还不叫传承?哈哈，虽然这二男二女，二白一黑一黄的肤色配置，真的是丑帝国主义政治正确特色了，到头来，还是有些无聊啊，扯淡扯成鬼了……

• 御若云 8小时前 :

  小十一的马仔长大了，也长残了，天才少女又演了个天才少女（年？）剧情方面除了棉花糖小人part有点b级的意思其他部分真是平淡如水啊…时隔多年再次看这个系列又睡着了…

• 乔合瑞 8小时前 :

  显然鬼怪已经不适合现在 看到别的生物第一反应不应该是外星生物吗？怎么会想到Ghost！

• 娅紫 3小时前 :

  挺值得一看的爽片！

• 卫镫鸿 4小时前 :

  前半段看起来还行，但是发展节奏给人一种一会儿快一会儿慢，名字叫播客的男孩前面的存在感就是主角的戏份，到后面就逐渐变陪衬，菲比作为主角，加了天才科学家的buff,毕竟是Egon Spengler的孙女，卡莉和盖瑞我就想说一下，反派鬼魂就这么弱？而且偏偏选择这两人进行开启复活召唤，还特地变了套服装，盖瑞格罗伯森几乎就是没什么存在感，根本不是主角，特雷弗就和一位叫Lucky的女孩走感情线，智商不高的青少年。