剧情介绍

  手机记录了人们不为人知的秘密,但任何秘密也借由手机传播扩散;手机可与天涯彼端的人紧密沟通,又让彼邻之人如隔天涯;手机越来越方便了我们的生活,也窥探了我们的生活。
  剧集以我们当下所处的互联网时代,讲述了10个与手机、移动互联网息息相关的故事:女孩观看一年前同学聚会的录像,意外发现藏在视频中的密码;网文作家线下交友,却遭遇了一个神秘的读者;失忆的男人通过手机拼凑着自己的人生……每一个故事,都是一次穿透屏幕、直面未知的旅程。

评论:

  • 有觅丹 2小时前 :

    歌不行,真的不行,从头到尾没有一首让人印象深刻的,光从这点上来说就是失败的音乐剧电影了。加菲都快四十岁的人怎么还是那么有少年气,但片子里一直好hysterical。三十岁,so what?不明白主角为啥这么焦虑,焦虑到都快有狂躁症了,无法relate。

  • 终水卉 1小时前 :

    之前不知道是音乐剧改编,没有落入纯音乐套路就算挺成功的了。故事层次分明,有几处视角交替设计还挺巧的。Sunday那段找一堆名角大合唱有点太浮夸了

  • 潍阳 4小时前 :

    2.5。还是All that jazz好看

  • 竺水蓝 3小时前 :

    第二季

  • 硕和泰 4小时前 :

    虽然题材一般感兴趣,三十+没出人头地的困境也毫无共鸣,但加菲猫和lin-manuel诚意可嘉,agent说必须不停write write write扎心了…

  • 赖志行 2小时前 :

    推荐给创作者打鸡血。需要注意的是避免借此自我感动,创作带来的意义应该来源于创作本身,即使广告亦然。

  • 柏婧 3小时前 :

    对Jon这个人完全不了解 但加菲好多才多艺的感觉 导演竟然是林聚聚

  • 颛孙平卉 6小时前 :

    3.5,最近期末忙得很,到现在才稍微歇口气看部电影,特意看这部题目比较应景的(期末=倒数时刻)。觉得如果对音乐剧有更多了解,可能看的过程会更有意思。讲述爱好和生活的对抗,顺带还讽刺了制片人制度,人物的成功,天赋当然是最能推动的因素,还有不可被时间磨灭的爱。加菲一脸苦相还蛮适合这个角色,演技到位,情绪和唱功很不错,特别是钢琴solo戏,明年奥提应该到手,泳池五线谱那段想象力到位,虽然其他地方尚可,还可以,没太出彩,行货水平以上,但还是要对这个英年早逝的真实人物表示尊敬,一个把一生奉献给热爱的人。

  • 雅香 9小时前 :

    就是说,让有爱的人去做擅长的事,大概率效果不会差。没错,我说的就是让LMM放开手脚去搞他的音乐剧电影,就是好听又好看,华丽又真诚。都在夸加菲的演技我倒是觉得只能算中规中矩,他在演绎角色而不是掌控角色。

  • 晨运 5小时前 :

    真的就是最后几集重来了一次😂行吧,我就当复习了一下_(:_」∠)_

  • 荆斯年 6小时前 :

    这电影看的我几度哽咽,我可能是有问题了,希望是更年期,希望早点好起来。

  • 苌以丹 8小时前 :

    加菲发力 好看 感人 永远保持着纯真的人真可爱

  • 爱令锋 5小时前 :

    不是一个完美的结尾却是一个好的结尾,梦想不会因为失败而停止。主题很喜欢,但是摄影拉跨音乐拉跨演员拉跨,跟«爱乐之城»比真的就太不精致了,加菲真不适合演这种片,他和高斯林的气质一个天上一个地下。

  • 闫傲雪 0小时前 :

    没看进去,全程如坐针毡,如鲠在喉,如芒刺背。情节简单俗套,表演肤浅浮夸。不知道是为了复古还是怎么着,曲风很老,不抓我,而且感觉唱得时机非常怪,为唱而唱,强硬程度堪比拿着大声公指挥情绪。编剧有野心,努力想学着用剧中剧提一提档次,奈何才华没撑起来,最终沦为自吹自擂,不过“没有人能只通过描写自己而变得伟大”,更何况是一言可蔽之的人生。讽刺的是在众多追梦综艺,电影的当下,本片作为一个完全不接地气的竞品呈现了它看不上的时代,“每天上演着千篇一律的作品”,甚至做的更糟糕。

  • 玉清怡 1小时前 :

    剧集后1/3主打内容;鬼灭队主公及柱悉数登场,熟悉人物开篇;3主人公养伤待大战;

  • 邰涵涤 1小时前 :

    ticktick是倒计时,也是钟摆,是时间流动,也是生命之歌。啊我真的太喜欢这种很能共鸣的题材了

  • 柯世敏 7小时前 :

    @@@(2020-12-20)鬼滅の刃 柱合会議·蝶屋敷編(鬼灭之刃 柱众会议·蝶屋敷篇)

  • 登含芙 1小时前 :

    Actions speak louder than words.

  • 黎婉秀 9小时前 :

    30岁前夕同样焦虑过,过了也就没感觉了。不太喜欢这种剪辑凌乱、直白抒情的风格,无法沉浸,但确实看得出才华横溢

  • 马芷文 7小时前 :

    Bang! You're dead, what can you do?

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