大叔的从阴冷残暴的性格突然变成阴冷温情的路线,还有点不适应,哈哈,崔大叔真是个宝啊,戏真好!!!饱经沧桑的高智商,有时候就是不快乐的源泉,与这个现实世界格格不入,苦闷、纠结。数学家的伟大,是流芳百世、千世、万世的。
也可以联想到对美开放后,富一代们是用什么换取今天的财富的。
如果是我,我该怎么做;如果是你,你该怎么做
“确实有,但这个过程是正确的!”
脱北者
卢卡真不容易,在巴西居然不贩毒,通过压榨工人勤劳致富~
-什么人能做好数学家?
-小而又小,无穷小,微不足道,不值一提
原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般
小制作电影,生存面前男主不得不在人性的善与恶之间挣扎,很压抑,很无奈,发人深思,好的电影确实回味无穷,奈飞出品必是精品强烈推荐
人性的光辉在人性的黑暗面前如此虚妄和渺小!如果不理解为什么有人会做汉奸,看完此片豁然开悟!因为你压根儿就没有选择!
整部电影看下来,崔岷植给小鲜肉当配角的感觉。
那个胳膊上被烫出的疤痕,埋葬了他的过往,也宣告了他的未来,他再也回不去了。人从来都是逐利的动物,遵从着严苛的食物链生存法则,现实就是如此无奈。
最后想看看片尾字幕说明“黎曼假设”,结果没有,那就说故事都是虚构。朝鲜不可能有这么伟大的数学家,导演思维发散拍了这么个剧本,看完有点无聊。“圆周率钢琴曲”的情节也不知真假,凭3.14能循环出这么好听的曲子么。说那个男孩游水往北,纯粹胡扯不可信,哎,看个电影,各种猜想,比数学家还烦。
数学学习,比起答题很重要的是寻找答案的过程,引发自己的思考,继续深入学习。
我好希望它能在“数学”上再多花点胶片,去充分展示数学的魅力,因为作为基础学科,它往往被文科省视作险峰,如果电影可以跳出“考试成绩”的范围,更加生动的来阐述数学的魅力,激发学习的兴趣,那该多好啊!
潜逃至韩国的朝鲜数学家隐名埋姓在一个高中校园做保安,如何辅导一名高中生的故事,最后不得已出面为高中生作证。硬生生的把一个剧情插入了政治因素,再透露了韩国教育的某些阴暗面。
工头养成记,其实大多数各级管理者也都是这样“成长”出来的,呵呵
原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般
前面三分之二还不错,后三分之一生造胡说,草草收场。
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