《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还挺有趣,前半段完全可以把蛋与孵化看做女孩自身的压力与焦虑的缩影。
真的很棒,最近看过的恐怖片里面最棒的一部,芬兰的风景很加分。
圆梦童年~皮皮鲁和鲁西西是八零后,所以电影呈现的是九十年代的风格,大白兔奶糖,红绿水壶,圆罐头,焦虑的妈妈们,我已经不记得从前看的鲁西西和罐头小人的故事是怎样的了,但是无论故事怎样我都很激动,身边都是爸爸妈妈带着孩子来看电影,也许和我一样,更多的是为了圆自己小时候的梦吧!最高光时刻就是最后的彩蛋了,路人郑渊洁大叔~希望更多的郑渊洁宇宙能搬上荧幕!
嗯,创意蛮好,拍出来还是无聊的
丫(鸦)反捕(哺),变(便)成人(仁)。3.5
救命啊,这是干什么。。。拍不好还是不要拍了,看的好尴尬啊
类似于“养鬼吃人”的片子,有着北欧电影独特的奇幻和恐怖色彩,但情节处理的一般结局没能免俗。特效化妆不错。
画面上很北欧,清新与邪典齐飞,春花与血腥一色。主题有点类似于《妈咪晚安》,在成长的关键节点上,亲情的缺席所导致的黑暗后果。但本片在人物形象方面,要比冷峻的日耳曼民族丰满很多。特别是“Mother”这个角色,而一直在边缘游走的“Father”则非常完美地体现出家庭关系的非正常倾斜。阿莉是由谭雅孕育(孵化)出来的,作为谭雅的对立面,是谭雅潜意识与黑暗面的外化。最终,二人有回归统一。
建议以后改编成电影的话,可以让情节更丰富成熟一点,更成人向
影片是社会家庭关系矛盾的折射,而“孵化”到最终的“异变”(人死,而鸟变人),也许导演想表达青春期的敏感话题
评分很主观,因为它不算是一部恐怖片,算是意识流的概念片,而我以为它是恐怖片,而又不喜欢概念片,只能低分
戏班子把片拍的像鸟蛋一样稀碎,幼稚的想法,没有任何掌控力。
双生子,黑天鹅,讨伐以爱为名义的绑架到底下手不够狠
隐喻比较直白,对抗完美家庭的压力,女孩人格分化为乖乖女和怪物鸟。
2021年了,小孩子演戏头发还要梳得这么一丝不苟
其实只看了半个小时吧,小泽就坐不住了。画风很八十年代,话题也比较八十年代,但其实内核还是我们该如何给孩子好的教育与爱。从放映厅出来后对小泽说:妈妈找一部好玩的动画片再带你来电影院吧。小泽说:好,这个太无聊了。😂真不知道上次他非要和哥哥一起看《失控玩家》是怎么撑下来的😂。上学的小朋友去看应该会比较喜欢吧。
我就不喜欢这种没有因果报应的恐怖片。 而且还磨磨唧唧
倒是没有传说中的芬兰社恐梗,
北影节第二部 冲着郑渊洁去的 现在带孩子去的最多1/3 大部分还是8090后为童年记忆买单吧。主创见面以为是郑渊洁结果来了郑亚旗,什么玩意???就很奇怪对学历学校教育很不感冒的郑老师 怎么可能认同电影里各种学区啦升学压力啦……感觉这个儿子一直在吃老爸的底子
做作的活着不累吗,一家子假人,唯独怪物是真实的
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