我的黑丝女儿雪糸01-03 高清

评论:

• 云呈 7小时前 :

  妈妈，图图是不是最可爱的小孩

• 令景福 8小时前 :

  剧情有点老套了，跟以前看的差不多，胡图图还是一样傻傻的

• 心采 9小时前 :

  把以前的剧情拿来，改改细节就上影院。还真是大牌啊。

• 别运菱 5小时前 :

  呜呜呜不是我想的大耳朵图图了，就是一般般难看的水平

• 受香薇 8小时前 :

  童年时光最爱的电影，看几遍都感觉好看！ 长大啦看都会想起儿时回忆

• 完飞翼 3小时前 :

  可能是我老了，当初报着期待的心去看但是我觉得这电影不咋地 没什么心意 很像是圈钱的片子 也没有重新创作，就是把动画片里的内容加长

• 台瀚彭 8小时前 :

  开头挺惊喜的，中间开始的剧情从不认识牛爷爷到给牛爷爷惊喜这段，在动画片里看过的，感觉有点无聊了，后面霸王龙小分队和牛爷爷一起到养老院给里面的爷爷奶奶表演节目，这里挺温馨的，总体还是可以的

• 夔蕴和 7小时前 :

  我的童年都献给言情剧了...那时候就应该多看些热门动画片啊

• 习淑雅 8小时前 :

  最后响起儿时几个动画片主题曲的时候，葫芦娃，小邋遢，黑猫警长，一波回忆杀。

• 夏侯俊能 0小时前 :

  总体还是蛮动容的吧，除了有一些内容觉得不太符合常理。比如小美抱壮壮那一段……

• 希涵瑶 4小时前 :

  两星给情怀。。。完全就是电视剧重制，三分之二的内容与原版一样都看过了我还以为是我搞错了看到大家感受都一样就知道了，最后也许是想搞个关爱老人主题升华?抱歉没有搞到。这应该是靠情怀圈钱了真没意思何必呢

• 怡雯 1小时前 :

  人走了、腿锯了、楼拆了，从足球到排球，一段没有终点的时光。#5th PYIFF

• 可静 2小时前 :

  从小看图图的大朋友们可以看到小时候的味道，不过场景，人物动态和人物面部表情都是细节化生动化电影化。五六岁的孩子可以完全来看看对他们来说全新的图图。真的很推荐，家人们真的很推荐，是念着童年去看的，还是那种味道，有笑点，有泪点，能学到东西，可以带小孩子去看哦，让他们学学关爱老人。脑子里现在始终循环着霸王龙，霸王龙小分队冲鸭！

• 冯乐邦 6小时前 :

  剧情完全是之前内容，一分不值，割韭菜都不要解释了，纤夫的爱居然都出来了。真的恶心人

• 史弘盛 5小时前 :

  前面三个人莽撞又沉闷的劲头让我想到《风柜来的人》，可惜导演没让这条线发展起来。总的来说，如导演所说，确实是一部个人化十足的电影，但只展示了和大厦的联结被切断的阵痛，没有关注那种联结最初是如何生成的。父子关系塑造得有些生硬、理想化，也是有点缺乏情感上的预设。视听语言我还是挺喜欢的，许多静默的画面，身着西装的父亲，即将倾倒的大厦，这些给我印象很深

• 初然 1小时前 :

  总体还是蛮动容的吧，除了有一些内容觉得不太符合常理。比如小美抱壮壮那一段……

• 婧雪 9小时前 :

  聪明可爱的大耳朵图图，你的真诚良隔着屏幕都能感受到，带娃去看，从小接受心灵的洗礼，娃们也被深深打动，这个国庆就“图”个开心[OK][玫瑰]

• 司徒紫雪 0小时前 :

  国庆长假，带着我家两个神兽一起去看《大耳朵图图之霸王龙在行动》的电影，心情特别好，小朋友对动画片无法抗拒，这是一部很好看的动画电影，内容非常精彩，剧情非常温馨，讲述了“霸王龙小分队”由调皮到懂事的转变。随着与牛爷爷的深入接触，霸王龙小分队了解到最棒的“恶作剧”是让别人开心，甚至感到幸福。为此，霸王龙小分队和牛爷爷来到老年之家举办了一场精彩的演出，为大家带来欢乐并开启了一场轰轰烈烈的“霸王龙行动”。观影后，电影情节很有教育意义，很适合孩子观看，对于大人来说也教会了我们如何更好地和孩子沟通，适合全家一起观影，影片不仅故事有趣，还能教会孩子很多道理。

• 卫朝聚 0小时前 :

  每个章节都在告别和失去，友情，父亲的健康，稳定的家庭关系，大厦崩塌，想到了小武的人生，想到了三峡好人的拆，很贾樟柯，却缺乏了从现实出发的力道和深入洞察，可能是私人故事基底的原因，不知道导演会不会像科长一样制作三部曲甚至更完整的系列

• 慎琨瑜 9小时前 :

  平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影，也是一部青年导演的处女作，作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事，面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过，本片的风格基调似乎太过模棱两可，尤其表现为纠结于纪实与诗意，在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊，二者的转换往往显得唐突甚至没有必要（譬如，出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事，其表述方式显得“类型电影化”，甚至接近某些惊悚片的视听手法，从而破坏了整体韵律）。不过，也有不少桥段组织得相当巧妙，譬如片尾母亲和孩子的对话，一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起，时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。