《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
【2021 BJIFF】全程基本无台词,两条线索交错挺有意思
就是配音有些过于炫技而不真实了,知道你是杜比影院,但一片飘落的火纸怎么会有那么大的金属般的摩擦碰撞声呢?
戛然而止。我在想,拍一个勘察墓葬的不错啊。 @2021-09-21 22:37:43
舉家之力和舉國之力一樣,都是悲劇,比如説弟弟就不見了。
【BJIFF】不可思议的杜比影院体验,一部“听觉”电影。在洞穴初现时,后方传来的讨论声让我误以为是影院观众的交谈,转头一看发现是临近“火车进站”般的体验。
#bjiff#第三场 难得没有看睡
以为会睡着,但是并没有,全程叹为观止,还是被牛目送的场面感动到了。
积极正能量的体育传记片。剪辑使叙事节奏行云流水,还义正言辞地抛出残奥与奥运获奖运动员待遇不对等问题;
2021北影节。这片子只能在大银幕上看,在家会完全看不出效果。放映遇到一些小状况,观看体验不是很好。像纪录片但又不像纪录片给你展现一件事的全貌或者重点,这片子更像是把一些体验抽离出来按时间顺序再剪辑在一起,从始至终都带着对美的理解。片子没有解说,只把最纯的画面音效展现给观众,整体色调剪辑都挺有意思的,确实像一个艺术作品。
@BJIFF2021 不在影院看很难看不进去,太享受了,却也容易犯困
画面极美 剧情唯一的进展是最后在图纸上把洞给封底了
我能想到的一部现代好电影,就是应该有革命性的一面:要有形式上的新意,能够充分利用科技发展所带来的视听进步。同时又可以对这种永不停歇的进步和现代化进行反思,在讴歌人类的勇气和智慧的同时,思考这会带来什么后果。片中的老人和洞的关系让人想到本雅明的灵光理论。而对自然神秘的探索本质上也是一种祛魅的过程。当我们凭借着现代文明(以燃烧的尼克松杂志-火、印刷品、现代社会体制为象征)到达深渊的最深处时,自然那份蛮荒幽邃,令人战栗的神性和超越感,也就荡然无存了
根据真实故事改编,讲述了一个香港的残疾孩子,勇敢超越自己,成为残奥会冠军。这个故事有趣的是,在第一次拿到冠军以后,故事并没有结束,而是演了主角回归正常生活以后,却无法融入的无奈。但最后又重新走上赛场的时候,需要背负的东西就变得不一样了。可惜的是,这部作品只能说中规中矩,每个起承转合就是标准的流水账,在中间说到生活困难的时候,感觉可以对残疾人的生活有更深的挖掘,但故事很快就转向了接广告的诡异路上。这么好的题材最后呈现的结果居然毫无波澜真是有点小可惜。 20220504
-“我只是担心将来谁给你剪脚趾甲”
这样的电影的存在让我愿意去相信,电影终将不会死亡。
有長影評。電影早段節奏明快、角色鮮明,大量精彩的金句有待觀眾發掘,取得金牌後的節奏略嫌拖沓,部分故事線虎頭蛇尾,例如蘇媽與弟弟的關係、如何處理廣告商等等。
赶场晚到了20多分钟。影院的椅子很舒服,洞里的探险和声音设计容易沉浸其中,1个小时很快就过去了。没看够,进片尾字幕时,一点都不想走。我对旁边喜欢的男生说:「太舒服了,咱俩今晚就睡这吧。」靠在他肩膀上,赖在电影院很久。
最难拍的体育题材+传记类型,在这样一部时时刻刻触发观众泪水的“小”制作里真正闪出星光。苏桦伟起跑不强的劣势,与他人生后起直追的信条共振出绝妙的戏剧精神骨架。主角三阶段的“群像”表演超神,爱吴君如真的说倦了。
胶袋不是用来装垃圾而是用来练憋气,奖牌不是用来换钞票而是用来当金器。他怕跑步让母亲太辛苦,母亲因他不跑才辛苦。既然起跑时的人生时已经慢了,更要在后半程发力冲向终点。履带运送了母亲的绝望,跑道证明了儿子的不凡。这条路不是简单的路,他也从来不是普通的人,她却是简单普通却有神力的母亲。
其实全程就一个问题 到底怎么拍的啊啊啊???
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