《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
延续了上一集的残酷战争视觉场面,本集愈加变本加厉。火烧活人,坦克轰碎,扫射成渣等等画面数不胜数。电影种种画面再次揭示了战争的本质就是无所不用其极的用所有方式去杀人。为了某个现实目的去死,那叫死得其所,比如保家卫国战争。为了不正当的目的去死,那叫糊涂鬼,比如侵略战争。杀红眼的最终结果就是退化为禽兽本质,西点学霸、战功赫赫、伟大的五星上将麦克阿瑟将军,居然也丧心病狂的试图用原子弹来解决问题。而志愿军的坚硬和不屈,俨然诠释了“谁才是最可爱的人”。江山如此多娇,让人感动的并不是引人折腰,而是每一寸土地,都饱含了我们同胞们的血泪和热爱。
感觉不如第一部了,没哭出来,有点像以前玩过的射击游戏。能够想到从水管进入泵房真是厉害!
PS:最终美帝还是依托强大的工业和技术领先性,搭桥走人,遗憾的告诉我们,想要打赢,就得靠实力,过去一样,现在仍然一样!奋斗吧,吾辈继续着…
不晓得是我过于吹毛求疵还是确有其事,匮乏的战争场面与平庸的剧作让我很难不倍速...
这部电影里的特效和好莱坞的差距就像朝鲜战争里中美之间的国力差距一样大。
前面一小截战术布置很清楚,接下来却出现了多个不能原谅的错误。
别的不说 配音太烂了 无意义的慢镜头太多 根本不是个用心之作
承接了第一部,每个人物在第二部都有升华,比第一部要好!
徐克上手,战争戏拍得比上一部要细致,包括战略部署,与步步攻坚的过程。伍千里的两次动作戏,连续的飞身跳跃、挎着钢板下滑,最能体现导演的武侠风格。徐克也是技术控,雪与火的特效都有升级,印象最深的是,他详细展示了战士们形消骨灭的过程,最大程度渲染出了战士牺牲的悲壮与战争的残酷。
当血肉长城阻退了战争机器,真是一部让人难过的爽片。和《长津湖》不同,本片主要是徐克导演,陈凯歌和林超贤成了监制,感觉拍得更好看了。看过长津湖战役的纪录片,其实真实的炸桥,炸了更多次,最后连桥墩都炸了,比影片还要残酷,最后还是输给了美国人在日本连夜定制“钢桥”。最后一个真正“浴火重生”的戏剧性结局,一个生命的消逝,换来了一个英雄精神的延续和民族的“未来”,不禁让人感慨绝了,还是得徐老怪啊。
中国人向来是喜欢大团圆结局的,同时相信努力奋斗牺牲就一定会有个好结果,但当这种深镌于民族基因的期待被现实打破,现实的残酷性和电影的艺术性就再上了一个档次。
比第一部武戏更多,文戏更少。不过反正中国这类型电影的文戏一向是短板
林超贤参与的电影必须经典!国内主旋律电影导演第一人!
感觉这一部比上一部好,都三月底了,而是是周一很晚的晚上,电影院居然还有这么多人看。 我其实不喜欢看战争片,我喜欢看到人有尊严体面地活着,不喜欢看到人被枪炮炸得体无完肤。我痛恨一切战争。 但是中国人真的好了不起啊,那样的年代,那样的气温,感觉真的全凭一口气一股信念吊着了。
没有冻不死的英雄,更没有打不死的英雄,只有军人的荣耀!
如果觉得故事单薄,就去看第一部。如果觉得人物不丰满,就去看第一部。如果觉得动机模糊,就去看第一部。作为续集真的是完美的答卷(排除所有的静止镜头)。谁说我们没有英雄主义,我们每一个人都是历史的答案。
徐克导演的 技术上 场面上还是有保证 但是逻辑和故事 差了一大截 这种电影不能只看突突突和假抒情吧 当然国外主流英雄电影 确实也是男主不死的设定 只是我们男主不死的设定背后是精神不死的设定 还要高一个等级
使命、荣誉和坚毅让他们战斗到最后!致敬向死而生的英雄!
在装备极其落后的不利条件下,志愿军做到了世上其他军队难以做到的一切。影片比较真实地反映了当年美军在空中、炮火和装甲方面的巨大火力优势,而我们的志愿军前期只能依靠轻武器与之抗衡。那些为了祖国和平安宁牺牲在朝鲜半岛的英雄们永垂不朽。
志愿军战士的精神是极其伟大的,向他们致敬!
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