《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我不理解。爱情朦胧,实验离谱,女二的爱、去战地。。这些剧情都莫名其妙。
有想法,虽然口碑两极分化很严重,但是看完之后再思考一下好像也是通的,并不是单纯说爱情和男男女女那些事,也并不是延时症,干细胞等等的学术问题,只是借了这些东西在讨论人生和活着这样的大问题,这样想似乎就不是那么难以接受了
演技之浮夸
呈现出的爱情也是一种莫名其妙的自我感动。
死神永生。全片基调悲凉,叙事手法并不新鲜。不算爱情片,少有讽刺,倒是丁老和他女儿这两个角色塑造得相当饱满,反观主角鲁和苏,他们的人生经历飘渺如烟,除了一声叹息还是一声叹息(王啸坤快认不出了💦💦
这部不是讲逻辑,是讲情怀,不是讲理性,是讲感性,所以也不必苛求它没有的,权且感受它想说的。没怎么看过王朔,都能从字里行间看到王朔,或许这就是王朔之所以是王朔。不是说他好或不好,他就是他。至于它差或不差,于我它高于预期,多有共鸣,态度诚恳,整体舒适,我愿称之为艺术表达。表达出来,接不接招,那是观者自己的事儿了。
闲着没事看看还挺好的,完成度很高。但是故事没什么亮点,没新意。弹幕都在说这是在抄袭XX。的确像个翻拍。
今天约会对象把我约到他家,我俩就全程看完这部电影诶🦦🦦🦦
我大青岛简直美呆了!当家乡的宣传片看满分哦!导演抖音快手刷多了吧?拍个电影这么赶时间吗?天呐噜,从童年到青年到中年到老年,我管你是不是幻想意淫出来的桥段,你把科研工作者想象成阿甘我能理解,想象成岩井俊二我也忍了,最不能理解的是还想象成妄想家,这不是尊重科学,这是在白日做梦!不过该怎么说,青岛和干细胞宣传片做得还不错!值得鼓励!
你以为的不老超能力是因为小时候的化学事故,可这能力最后的来源,却让这个故事前后有了严重的割裂感,看来是不能太期待王朔写类似的故事。
看前半段以为是部纯爱片丁萌萌死之后突然超现实了起来。就还是什么都想说,什么都说了一点,又好像两小时也没说明白什么,这里面最王朔的大概就是隔壁老王了吧。
经典的多重解读,容易感动自己
两个沉浸在文艺片中的“优秀演员”,也别尬吹什么演技了吧。。。
故事就是京圈文学那褂,电影的呈现及格,故事的情感才是没崩的关键
关于死亡,和两个女人的爱。
本来因为这个片名我不抱有什么期待,但是因为王传君+王珞丹决定看看,开头整体节奏都可以,当我以为这是个起错名字的年代剧的时候,当与王珞丹重逢我以为这是个悲情的爱情剧,两个相爱的人因为王珞丹的自卑和成长环境没能在一起,随着郭小鲁的出国这个故事就开始变得魔幻了,老学姐教授不是已经在自己身上成功试验了吗,为什么他俩就好像从零开始一样,从丁萌萌去世、郭小鲁去非洲真的是离了大谱,他去非洲干嘛???最后苏DY郭萌我真的无fa可讲,两个多小时真的又臭又长,因为跟我妈看还不能倍速,我可太难受了,太浪费时间了,相比之下,王仁君的演技也让我有点失望,本来开头还挺有希望,没想到后面这么崩…
看到中途想着月底前搞一针儿干细胞打打,是不是还来得及,看过结尾后突然觉得duck不必了,永葆青春不老不死如果不是个广普技术,那也太可怜了。
朔爷味儿在前段儿很浓,很怀念:摇滚青年的油嘴滑舌和仗义;北京姑娘的嘴上满不在乎,内心敏感脆弱;
看了一个古旧的开头,就放弃了。#20220117
开头有《阳光灿烂的日子》的质感…青梅竹马的确难忘啊。
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