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评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 内地 2009

导演: 金巧巧   

评论:

  • 昌文昊 9小时前 :

    翻拍自我最喜欢的青春片,前面会觉得不如日版有趣,可能是这种中国特色反而让我觉得尴尬?但是最后一群少年想方设法要表演并且真的表演成功的时候,还是感觉到了一把青春的热血哈哈哈哈~让我愿意多给一颗星了~

  • 妍香 8小时前 :

    最重要的是,音乐制作吴涛,就是达达的吴涛。更加喜欢这部电影了~

  • 卫瑞化 9小时前 :

    2、10月2日看完了,我觉得本地化很不错,因为日本原版根本搬不过来,哈哈哈!泳池欧派那必须没法copy。高飞是潜力股可以持续关注。张伟同学表情还是需要再练练,寸头更帅。王子同学剃了光头反差很大。1、预告不错,希望正片不要拉垮。日版真的很精彩,希望翻牌能本土又搞笑。(竟然已经过去20年了……)

  • 危学名 8小时前 :

    太真实了 又太不真实了 居然没有打群架堕胎搞对象飙车居然还能是一部国产青春片实在太难得了

  • 支傲薇 0小时前 :

    演员比较脸盲,设定很脱离现实,但是剧情越离谱,越有存在的意义吧!

  • 亓睿敏 2小时前 :

    翻拍得毫无认同感,没水准。这片子本身就不适合大陆翻拍,日本中二式沙雕与生俱来,我们没这个氛围。不过翻拍,倒也本土化了,走着当代大部分国产青春片中的尴尬智障的老路子,太失望。

  • 仁霞雰 5小时前 :

    张伟和哪吒的那一次对望,众多隐喻仿佛从那对接的目光迸发而出,思绪万端,感慨万千。

  • 慎平文 9小时前 :

    不尬的,没有狗血的,不以爱情为主线的青春片,实属不可多得。不足是在5个主角之间没能平衡好笔墨,导致有人沦为了功能性角色,而且年轻演员的演技实属一般,手一插兜就尴尬无比。电影没有过多讨论花游和男女性别的话题,而是选择专注于人物个体的成长,也挺好的,作为观众也就没必要在这一点上指指点点。

  • 东雅歌 6小时前 :

    五个扑水少年好看!我真的太爱艺术联盟影厅排的片子了。

  • 初莉 2小时前 :

    又被感动到,我就是那个不差不好的孩子,总是这么混在人群中,觉得也没那么不好,其实是没有勇气踏出去的那一步。

  • 操傲易 8小时前 :

    拍得挺好的,故事线差点意思,特别是老袁那条线,我还是不敢相信老袁是管后勤的。

  • 圭景澄 1小时前 :

    剧本的节奏是打着拍子设计出来的,精准但也有青春的热血,但一直用激将法做悲喜转换器,到第三幕推不上去只能硬造矛盾,就差点意思了。从五个少年变成北京奥运开幕式集体操,也是中国特色改编吧,队长的最核心动机,还得是为了团队,老集体主义表达了。结局呢又得说,身在国庆档,拿到参与奖只是一个“小小的愿望”。男主演得不错,每次木然切到强情绪给的都对。导演层面,起码没出错吧,虽然也没有更多视听想法了。// 两版对比完发现国版本土化做得太好了,大体系下的普通人,人与制度的对撞,引入强类型模式并加强五人群像,弱化爱情与身体凝视,真是贴合国内环境的改编,又带上了动漫化的“我命由我不由天”。

  • 彤巧绿 8小时前 :

  • 冬凌 1小时前 :

    【影院】

  • 危景同 7小时前 :

    燃啊,喜欢这样燃烧的青春! 腾讯视频看的,有机会还要院线二刷,8错8错!

  • 徭俊美 7小时前 :

    7.1有诚意,改编的很好。海洋馆空翻那段拍的很美。就是最后多了十分钟。我为没有去电影院看而道歉。

  • 呈楠 7小时前 :

    和原版差太太太多了吧!!!刚看完原版还在好奇这电影这么独特日本中二的气质会怎么改编,没想到本土化之后是气质全无!!!很生硬悬浮的青春电影,怪不得当初扑街了。两星是看一半给的,都看完感觉更差了,为什么要强调男孩就要阳刚。

  • 振泽 9小时前 :

    【五个扑街的少年】

  • 卫秀君 8小时前 :

    结尾大可不必用“奖杯墙”来定义自己,格局小了。

  • 度银柳 7小时前 :

    整体结构和节奏没变,女老师改成男老师,很多细节的本土化也做得很好,没有(也不能有)早恋情节,但牵扯了家庭,校方等外在因素,更符合中国国情。校外不正规训练被发现,然后学校第一反应就是解散花泳队?在抖音上面哭一下,学校领导看到了,马上请专业运动员来辅导训练!说好的教委重视呢?!结尾的障碍设置纯粹就是对日版的邯郸学步,教委重视的男子花泳主办方一句话就取消了?这也太偷懒了。强行出场的方式让这支努力训练的队伍看起来更加落魄狼狈,台下的观众抠脚也更用力了。日版几乎全程都是学生们自己找人、找场地、卖票,自己解决所有的问题,到了中国,学生也很努力,找人,找场地,但能不能演不演还得看学校和主办方脸色,最后他们还喊着:只有自己决定成为什么样的大人!?中国的学生,有多少幸福,就有多少悲哀。

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