《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
故事越讲越差 旁白太多 内核就是青春疼痛文学 无语
故事同笑点一样干瘪乏力、隔靴搔痒,通篇漫无边际的QQ爱独白,没有文采可以不谈生死情爱,没有科学素养可以不拍医学研究,搞了一出出在实验室吃喝、在病毒库里打砸的降智桥段,简直比设计出来的笑点还要可笑。男主被各种女性痴恋的自我陶醉与深情专一的备胎形象,不似《本杰明巴顿奇事》,倒恰与冯小刚的《只有芸知道》形成互文。女性角色全都呆板地有颜无心或恋恋情深,男性角色对他们的爱与照拂成为了解脱他们的秘钥。创作之初就没有抓准重点,致使两段故事完全割裂,莫名其妙的手部受损、中东闪回,更是逻辑混乱缺少交代。吐槽国际影展、恶心作者电影,自身擅长的却是夜总会点小姐与美化代孕,求求主创们别侮辱艺术了!不好好写自己的剧本,天天只想着夹枪带炮,这样油腻而矫情的作品可不见得比新概念作家高到哪里去呢……
🌝🌝很是跳跃,给人观感就是分解,不过两位演员表现不错,旁白也OK。拍得有点意思又不够意思的程度。所以呢,就是没拍好呀。丁萌萌很可爱。
流水账,没中心,背景设定几乎不会为人物服务,处处缝合其他电影,今年看的烂片差不多是近10年的总和
电影在四分之三处全面崩塌!莫名其妙,不可救药!朔爷还是那套标志性语言,王珞丹整体还算契合,王传君不够嘚瑟,丁小萌这个名字都显得这么王朔~朔爷不再牛逼,我们都已老去~
亏得是王哥编剧,没他的话这部会好点还是差点就难说,可惜了好演员,这中间那么胡扯确实是奇事。
没有那么难看,也没有那么好看,感情部分有点像本杰明,阿甘正传,又有点像霍乱时期的爱情里面的感觉,但是又不够连续和混乱。王珞丹的出走没有过多的说明,只能说小时候没有得到父母的爱,长大了变得谁都可以爱,也许。
4.看完全片,好像讲了什么,又好像没有刻意去突出,感觉主题稍微有点不明确(最后男主去非洲当医生的情节感觉有些刻意和多余)
王传君对于电影剧本选择,自《我不是药神》之后,一直有下限做底,所以有王传君出演的影片,不用担心电影品质问题。这部由王塑亲手操刀剧本的《不老奇事》,背景空间跨度大,人物时间线长,奠定了宏大叙事的基础,再由王传君与王珞丹贴合角色的表演,合力促成了今年难得的好片。
感觉整个情节和阿甘正传一模一样。。。某些点很打动人,爱而不得,离别才是永恒
文不对题的电影,故事很吸引我,虽然有些部分过于drama。王珞丹好适合这类角色,加一星给她!
很棒的一部片,抛开物质聊精神,就是文艺片的底子。
本来以为是环形时空叙事,结果就只是讲完了这一生而已,全程用诚意讲述遇到的那些人那些事,因为是mv式的快剪加解说,得以让叙事时间可以尽量拉长,虽然到最后的感动,不过是时空堆积后累加生离死别的伤感,但终究还是有一瞬间被打动了。
以为是爱情电影,结果是一部关于老去和死亡的哲理片或者说伪文艺片。最大的卡司是王珞丹,但实际上王珞丹反而只是一根牵扯的线,而李婷婷反而才是女主。因为刚经历了爷爷的过世,所以在丁教授死亡前的那场交谈里,很触动我,人生不就是一辆等待下车的公交巴士,死亡不就是最后的终点站么?
有一种老派的美和伤感,对生命衰老死亡这些人生命题看的很透彻,同时又无比悲观颓废,但台词又带着一丝不经意的讥讽不羁,痞痞的。感觉这电影的“文化素养”不错,一看编剧:王朔。噢,秒懂。王珞丹演的好,同时自身带有一份别样的凄美冷艳,令人难忘,王传君吧、演好人挺僵的,生硬,总觉的怪怪的,还是小老流氓适合他,这个书呆子造型也不适合他。电影居然有去布拉格取景,应该是疫情前拍摄的。
什么叫诈骗电影?这就是。女主的王珞丹没有女二李婷婷一半戏多。完全无法理解整部电影的高潮点和表达点在讲什么。如同流水账一样的白痴叙事和矫揉造作的旁白来讲一个老去的回忆录。王传君面瘫式表演以及那种刻意感满满的祝祷词,人生的无奈,生命的流逝拍成这个鬼样子。运镜和题材借鉴,娄烨和大卫·芬奇知道了都自愧不如。
郭是个随波逐流的人,在漫长的人生长河中遇到了两个闪烁光芒的灯塔,一个人用小提琴点亮了他的童年,也杀死了他对美好未来的憧憬,一个是丁萌萌。这个极其先锋的人物因为恐惧死亡而走向了死亡,却让郭不再畏惧生死。很可惜小鲁到萌萌的最后一刻才真正爱上她吧。影片的结尾很有意思,我相信这是苏的幻想,弥补过去的一切遗憾。而郭可能再他人生中的某一个阶段已经走了,可能非洲,可能和萌萌一样死去。王珞丹是我非常喜欢的演员,可是总让我感觉非常出戏。导演想一本正经的搞笑,但没有处理好让这部剧low了许多。
刚刚看完,分两次看的,越到后面越有点感觉,中间有点理解又有点不知所云,可能是过于文艺了
看名字还以为是本杰明巴顿奇事那样的,原来是科幻。
呈现出的爱情也是一种莫名其妙的自我感动。
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