泷岛彗 高清

评论:

• 冀旭彬 9小时前 :

  6.9 演得都很好，但传记片的重点不清，想要两头抓，结果两头都不够下狠手，浅尝则止的简单的拍了个运动剧情片。

• 单毅然 2小时前 :

  又一套好莱坞流水线工业品，哪怕是关乎运动，你也很难从中燃起激情。这都能提名奥斯卡最佳影片，所以别总借主旋律来踩我朝的奖项，大家彼此彼此。就电影呈现的人设来看，理查德值得敬佩，但难以讨喜。

• 徭绮山 3小时前 :

  快把奥斯卡给Will Smith吧，演得是挺好，但也看累了。这片子，要努力说服自己才能不去翻白眼，大威小威当然是牛逼的，但是比赛全都没有起伏，戏眼全都在他爹身上，关键是这个爹又没立得住，光在那鸡娃惹人讨厌了，就挺烦的。另外各种陈词滥调确实也是每年颁奖季能看到180部的那种，片尾真实影像一出，电影白拍了。但片尾曲不错，Beyoncé还是slay！

• 太史琲瓃 7小时前 :

  华金对着麦克风的独白 与轰鸣配乐和车流画面的融合 无数次跳戏到her 只不过这次似乎没那么孤独了

• 堂颀秀 7小时前 :

  一部典型的冲奥片，话说每年都会有这么几部亲情和教育相结合的励志传记电影，虽然Will Smith的表演经不起黑，但是也经不起吹，不看好他能拿影帝。

• 司徒梧桐 4小时前 :

  20220220le。好莱坞熬制的美式鸡汤。

• 凤寻雪 7小时前 :

  不得不承认我中间一度觉得Jesse小朋友烦得要死，让人窒息，甚至可以说要恐婚恐育了，但随着剧情的发展，才发现是Jonny和Jesse都没有找到合适的表达自己情绪的方式，没能好好表达自己的想法，而作为大人的Jonny也没有打开自己的心结。

• 性江雪 9小时前 :

  导演究竟是不是从Get Out剧组里逃出来的？剧作也是分裂得可以，我打球是为了让我离黑人远点，但是打完球却希望黑人能隔我近点。

• 施理群 6小时前 :

  当我很小的时候，我总会对自己说，希望自己长大后不要变成那些讨厌的大人，活成自己讨厌的样子。就一直这样长大，我一直都认为自己还是当初的孩子，直到今天看到这部电影……

• 嘉恒 3小时前 :

  大威小威这么伟大的球员居然沦为工具人，在电影中毫无存在感，重点全是她们的爸爸，仿佛一切功劳全是这个爸爸的。为什么不拍各个世界名人的妈妈？他们是没妈妈吗？？？？？？？？？？？

• 婷初 5小时前 :

  处理得比较收。对运动题材电影我其实不能算懂行。对于这个父亲的教育方式，以及他对小孩的“不能文盲、不要burn out”的保护，确实有些叹为观止。而且他竟然还做到了。也就是因为做到了才得以拍成电影吧;)

• 彩鹤 9小时前 :

  不写大小威姐妹去写她们的爸也没什么，不就是想跳出体育励志片的框框嘛，可是也不能把电影拍成这样松散凌乱不知所云吧？这都也罢了，最大的问题是你无法认同这个父亲，也不明白这人如何就培养出两个天才冠军。全片你得到的印象就是：大小威的成功简直就是一帆风顺，原因就是她们有一个走火入魔、自以为是、跟所有人较劲虎爹。切！

• 勤贞韵 6小时前 :

  P.S. 这部片真适合和纪录片《未来》连看。

• 初岚 3小时前 :

  Be Alive响起时热泪盈眶，碧神局总是有魔力

• 卫建国 9小时前 :

  像杯温水一样，有点温度，但没什么味道。作为传记片吧，明明她两个女儿更值得被作为传记对象。作为体育片吧，没有最后一战的血脉喷张，最后他做的也只是从后台通道坐到观众席，就这？就只是为了突显一个黑人贫民窟老哥不信邪，狂傲自负但真的被他装到了？

• 厉宏扬 0小时前 :

  人真的无完人。一面是认真负责一心付出教会尊严与自信的一切为了小孩的伟大爸爸，一面是四处留情没有责任心自大又自卑满嘴跑火车的drama queen。比想象中有趣，真正伟大的是姐妹吧，两个人的成功却专注在父权的角度，有点遗憾

• 佟佳以冬 4小时前 :

  这种传记片，每年都有那么一两部，然后选入BP提名

• 寇谷芹 6小时前 :

  就很无聊老套的视角和故事，我更好奇关心几个姐妹的成长故事，比如小威早期活在大威的阴影中，其他姐妹在明星家庭是如何找到自己的发展的

• 宝彤云 2小时前 :

  与妻子相遇的公交站台，他也曾被认为是个平庸的蠢货。为女儿起草了七十八页的网球计划，此刻竟也害怕被世界当成蠢货。儿时被白人痛殴，抬头却看到父亲逃掉。在女儿遭遇挫折的休息室，他终究变成不会逃掉的父亲。拖延了女儿的职业进程，女儿因为拖延憾失首胜。你要先对自己肃然起敬，才能赢得世界尊重。

• 井嘉澍 6小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。