《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
沒有太多曲折,直來直往的救援。F35很炫酷。
拯救了生命
“原以为我们是个石油国家,但其实我们是个海洋国家”Y
平铺直叙,可能对于灾难片来说还不够“惊心动魄”,好在时长适中,矫情不多,观感尚可。
好的剧本+复联4的特效团队,小国也能拍出大片
结尾,“原以为我们挪威是石油国家,其实还是一个海洋国家”,态度转变很好,起码有了一种人与自然共存而不是互噬的觉悟。当我们面对环境污染、资源浪费的议题,任何国家都必须要有人类共同体的协作意识,而不是政治宣传中对气候女孩格雷塔进行丑化和羞辱的那一套,打贫富不均牌、打富国制订规则牌,在环境议题中哭穷是可耻的,毕竟破坏环境只会更穷、恶性死循环里的穷,同时对地球的损坏是不可逆且“一损俱损”的“囚徒困境”中最糟糕的状况。同样的,海底钻井的石油泄漏如同亚马逊被焚烧的热带雨林,都必须及时遏止并不惜任何经济代价。无论如何,经济是人类社会抽象的发明,可以使用政治手段解决,而对自然的破坏则是实际的破坏。墨西哥湾的泄漏事故尚只有一口油井,而挪威这次对海底地质的破坏则波及350口油井,题材本身足以拍出一部警世之作。
勉强打发时间吧,小国家拍灾难片格局太小了,无力吐槽
主角智商都在线的好电影,只是敌不过大自然的威力还有粗心大意。我们曾经认为自己是个石油国家其实我们只是海洋国家。钻井平台爆炸后的危害如此之大我是见识到了
还行吧,整体节奏给人比较舒服,比国产剧好多了
中规中矩吧,小众的灾难片类型,但是有些不够爽快,灾难场景的刻画不够丰富
挪威灾难片,反正就是感觉一切正常吧,故事正常,灾难正常,动作正常,加入了一些对于环境问题的探讨,将就看,6分。
还不错,喜欢这种叙事风格和情节,北欧的剧情就好像其装修一样,演绎一股北欧风,内咧,不过分张扬,冷静,但是我喜欢这样。
微弱科幻假设下的自然灾难。工业水准在线,特效少而精,人物和故事套路扁平(甚至可以再短些)。其实不失为我国科幻电影可尝试借鉴的路线之一。
just getting started we are about to go up
冲灾难片来的,结果也没感觉有什么灾难,随便就把人救出来了。
難看⋯⋯
本片是合格的灾难片,基本全程无尿点,对挪威来说算超大制作了,水下机器人挺有想象力,点把火用得着F22吗?
解惑了海上石油钻井平台的基本构造,见识了水下蛇形机器人。发生第一次钻台倒塌事故后,领导要求尽快关闭其余平台并全体撤离的决策还是很果断的。出现一个平台无法远程关闭只能手动关闭这种事情也是难免。没想到意外顿生,男主被困。女主冒险去救,暗恋者也跟随而去,当最终救出男主时,领导已经请示政府决定放火烧油。紧要关头,大家向救生艇注水,试图躲在海面下避过大火,奈何导演安排让暗恋者舍己为人,以凸显人性的光辉,或者是爱情的盲目。最后自然是男主女主平安喜乐,牺牲者不知所终
还是迪士尼,从头套路到尾,看完心情好,不过这次模板套在了更前进的概念上,也算是有价值。还有这小男孩演的也太好了,一人撑起好几场戏,前途无量。
北欧的灾难片关注的永远是人而不是大场面灾难镜头.
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