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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
第二部拍的稀碎,女主在演刘亦菲?完全没有第一部魔女邪气的感觉,特别低智。队长实力这么弱博士还敢让她去杀魔女?那几个说中文的更是尴尬,没钱请配音吗?说的什么鸟语?
故事拖沓,讲到一半才进入正题,一个原本应该紧张刺激的电影,看的时候心静如水。故事的套路也老,看样子还想有第三部。整部电影的色调很灰暗,觉得不是特别有必要。角色的演技也不行,还是金多美看上去更有演技。题外话,我现在真的很烦泡菜国总是拉踩我天朝,能不能独立行走!真就像恶心的亲戚,怎么甩都甩不掉,当好漂亮国的走狗吧!
对这片的感受还挺矛盾的。电影想要表达的是被虐待的小女孩最后与诱拐犯走到一起是多么不易。因为诱拐犯有生理上的缺陷,他喜欢小女孩也算是无可奈何,而且他并没有对小女孩做什么不恰当的行为,所以最后有点HE的味道。不过按照正常成年人的思维,诱拐犯就是诱拐了小孩,诱拐犯生理不成熟,但心理是成熟的。他实际上也对小女孩的人生造成了无法挽回的伤害,如果没有遇到他,女孩长大后可能会有正常的情感生活吧。总之不太能对诱拐犯产生同情心理。这一切的前提是小女孩原生家庭是不幸的,如果没有这个前提,诱拐犯不可能PUA成功。并不是真正的弱者相互扶持,电影的观点既微妙又有些危险。
2022 No.198 / 6.6 / 956 Last:流浪之月 Episode0
这种故事应该拍得再拧巴再变态一点才会显出美感。
叙事跟第一部烂得不相上下,明明很简单的一条主线,讲得个乱七八糟的。
瑕不掩瑜!关于“善意”,关于无法互相理解的人性,关于男性性和女性性。摄影和配乐很不错,李相日调教三个完全不符合原作的演员真的辛苦了。
明明设定挺有意思的,不知道是拍得有问题还是原著本身的问题,故事后1/3。。。幸亏不是花钱看的😅
还原了小说的百分之七十左右,广濑铃的演绎很不错,松坂桃李不太行。显然李相日导演对于更纱和文之间的关系的理解和我阅读后的体会不一样。文的世界在小说中仅仅占据了最后零星的篇幅,但是却足以串起整个故事的悲伤,电影版的描述太碎、太冗长,不如文字锋利、绝望。
但是我一直有疑问,阿文,你喜欢她吗?你到底是喜欢小女孩(恋童癖),还是喜欢更纱?
无聊,很无聊,无聊到我喜欢的阵容都让我拉了进度条,到最后半个小时坚持不下去…
脑子里乱作一团麻,呼吸变得异常沉重。
一般般吧。剪辑掉分,画面与画面的衔接莫名其妙的会插入一个空境。李相日实在不行你 《怒》那种分单元拍都好啊。丝丝演技进步很大。横滨流星把一个渣男演绎的淋漓尽致啊
我更喜欢原著在警察局揭开真相的情景设计,而不是如此直接的坦白;最喜欢的场景是两人在映着昏黄灯光的阳台上对话、沉默;看了未播出片段,感觉如果能有足够的时长,将这些细节放入影片,剧情和情感的铺垫会更自然一些。
既然没有可以去的地方,你们就手牵着手去流浪啊!
原著想表达的反思被拍成伤痛文学🥲
闭着眼睛能猜到结局系列。这部好烂,女主的普通人生活刻画的俗套无聊,打戏也是拉了群架然后炫劣质特效。第一部的节奏感和圈圈到肉的张力去哪了
因为太喜欢这个故事上映第一天就去看了,画面很美,但还是更喜欢小说中语言的表达(另外觉得流星更适合文,村长适合亮……
很爱,很爱这部的调调。但是最后十分钟……是……在……干什么……
大概也只看到三层:一层是相互成为彼此的安定,一层是缺失的关爱,一层是艰难的生存环境。
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