湖北第二师范学院继续教育学院 高清

评论:

• 莫浩广 2小时前 :

  四个少年犯的父亲设置：医院理事长、退休警局长、学校管理者、律师，设置意图明显。

• 类古兰 2小时前 :

  很不错的爽片，年底了大家都不容易，需要看爽片啊！！！

• 束迎彤 7小时前 :

  比较失望，虽然欺凌场景表现得很残忍露骨，但故事本身太粗糙，乏善可陈，靠一些反转来提升观赏性，遭受霸凌的学生形象有点《猪猡之王》的变奏，薛叔人物心理经历了真实的一波三折还算立体，其他形象都太脸谱化。

• 牟文彬 5小时前 :

  两星半，三星其实也ok。尽管去掉了很多支线情节，但影片前半程节奏还是很赶，根源在于原著体量太大，迷你剧的形式或许更适合这个故事。最后选择以探寻佛头的过程为主线，算是做了合理的商业性取舍。郭子健是很勤劳那类导演，很多特效场面本不一定非要拍摄，但增加之后视觉上更丰富，也更符合类型片法则。后半程节奏略显松散，为葛优设计的煽情段落有些刻意，但算不上什么大毛病。雷佳音和辛芷蕾都挺不错，尤其辛芷蕾在男人戏里完全不小家子气，很有个性，两个人演商业片很有一套。葛优戏份不算多，工具性出场几次。咏梅角色好有趣。李现意外的有进步，虽然大场面对手戏提升空间还比较大。本片的票房前景很不错。

• 漆雕田田 1小时前 :

  3.5，其实还不错，视角切的很独特，观影过程还是很流畅一气呵成，父母的眼里只有自己的孩子，别人的孩子不是孩子，成年人用大恶护住少年的小恶，被害人到旁观者身份的转换，每个人究其到底都是自私的，只要灾难没落到自己头上都无所谓，最后的反转必要性不大，薛景求演的好。

• 靖听云 6小时前 :

  世俗的压力也许存在，其实还是会认为传达错误的价值观，不被允许女孩和女孩在一起，失恋会喝酒，失恋会失控，会试探，生活未必会这样。生活也许很平静。初恋也许是件美好藏在心里的人，没有接触的感情也不能称之为感情，只能是情感

• 运日 7小时前 :

  剧情有点奇怪证据销毁的那么充分最后还是靠一段录音反转了 虽然想过后面可能会再反转一次 但没想到是这样的反转…总之男主演技真绝了！

• 越子辰 3小时前 :

  这部电影，可以说把好莱坞“寻宝”类型片和中国古董及时代文化做到了有机统一——既有着男女主角带着淡淡的爱情和不断的阻挠寻找宝物和真相的传统桥段，又有着各种中华传统古董的知识和中国的时代特色；作品很大胆的面对了90年代初的乱象——腐败与官僚并存，结党与勾结同行。所谓古董五派，只是利用市场圈钱的小集团；郑家村也好，老朝圣也罢，都是带着枪支为了利益杀人不眨眼的黑恶集团。在这部电影里，人们的利欲熏心被描绘、放大到了极点。这种乱象正如李现饰演的角色所说的——“黑白不都一个样”，他的成功不仅代表他维护了家族的声誉，也代表着探索者的胜利、那些“守得云开见月明”的默默无闻为祖国奉献者的胜利。

• 蹉芳林 6小时前 :

  看的第一部le片 我感觉还不错 个人看法，还是值得一看的 至少看得到初恋的味道。

• 聊曜儿 9小时前 :

  薛景求独角戏，其他角色都很单薄，但演员演技都不错，校园暴力里旁观不作为的也是有错的。

• 轩逸 6小时前 :

  不太适合修改成电影，太赶落了，全靠雷佳音和葛大爷强撑着

• 蒋笑天 6小时前 :

  本来一直觉得就那样吧，直到最后女主把李芯悦交给别人的时候，真的有一点鼻酸。把自己心爱的人递到了别人的手里🥲

• 汉濮存 6小时前 :

  3.5，其实还不错，视角切的很独特，观影过程还是很流畅一气呵成，父母的眼里只有自己的孩子，别人的孩子不是孩子，成年人用大恶护住少年的小恶，被害人到旁观者身份的转换，每个人究其到底都是自私的，只要灾难没落到自己头上都无所谓，最后的反转必要性不大，薛景求演的好。

• 轩辕康胜 4小时前 :

  咱也不知道石包玉是什么高科技产品，更没有看过什么夺宝奇兵类型片，只知道前后左右的观众都在叹气。其实主演布景都还挺不错，还是怪导演编剧吧。

• 谷梁初雪 9小时前 :

  这部影片仅6.1分，简直不可思议。从剧本的设计，演员的付出，到服化道和古董文化的巧思，到内核中关于民族性的文物保护意图的立意。可以说是一个非常优秀的团队共同努力的结果。

• 锦婧 4小时前 :

  :如果我说是 你信吗

• 祯梁 5小时前 :

  本片是从加害者父母这个不一样的角度来推进剧情的，有两次反转，第一次反转，加害者变成了受害者，加害者们怎么就那么坏？前警察厅长也太特么的伪君子了，金钱与权势的勾结让人气结，感觉无力回天。第二次反转则凸显人性中的黑暗，而这使得影片升华了。

• 隗迎天 5小时前 :

  原本要给1星了，最后的反转生生让人惊艳一下

• 桂月 5小时前 :

  “咱们才是一伙的”，满座跑火车的葛大爷说的大实话怎么就没人信呢。

• 西门彦芝 3小时前 :

  自洽都做不到是不是？