《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
导演宣完环保的圣谕就开始兴致勃勃急不可耐的讲温迪戈怪奇小故事了。在现代版的神话故事中,附体变成了寄生,一种更为赤裸的凌虐关系,这体型更大的巨兽破茧而出,赢得了现代人的掌声与好感。蠢蠢欲动的精神疾病借着名为故事的门缝向人类社会张望,理由暂拟为环保,真是一场60亿口粮的盛宴。
前半部分一直到温迪戈现身都不错 但后半部分极速降智,真的觉得有点侮辱观众智商的感觉…不知道在影片完成上是出了什么问题。
怪物设计不错,但想讲的东西太多——环境、儿童贫困、忽视虐待…反而都没讲好,又想拍艺术电影又舍不得大众观众结果弄出个像片中Windigo一样的四不像。ps. 秋冬阴冷灰绿的俄勒冈好美,如果不是剧本过于松散我愿意加到四星
很好,就是怪物的戏份比较少,希望有第二部,铺垫有点多
气氛塑造的非常好,滤镜也够阴间。可惜剧情太过简单,浪费了这么好的气氛。结局留了悬念,希望能拍第二部。
狗屁玩意,要有多难看就有多无聊!逻辑性一塌糊涂,老爹都这样了还天天上学,《潘神》羊翁覆灭记!所有铺垫都没用上,原生家庭的痛苦回忆,原住民的迫害、全部都没一点关系
2021年度最佳恐怖片还得是《寂静之地2》。
葫芦娃救爷爷剧情 其实全程只有老师在怕的 怪物都是小男孩喂熟的他怕什么啦😂
前半部分剧情太慢,后面Boss死的太快,节奏有点怪。
可惜了小男孩这么优秀的演技以及影片这么出色的美术设计。
2021年度最佳恐怖片还得是《寂静之地2》。
浪费这个克苏鲁的设定,拍的啥啊,前面二十分钟就感觉故事走向了
整部电影的结尾,故事戛然而止,但是我更多的还是对整个电影主题的疑问。如果它想讲摆脱变态的父爱,那么神话传说的引入就不是那么恰当,前后的铺垫也不太完整;如果只是想讲一个恐怖故事,那么儿童虐待的问题就显得有些多余。不过值得一提的是,整部电影对于环境的渲染是相当不错的,无论是大雾的晚上、幽静的林中小路、漆黑一片的矿道,还是结尾辽阔的湖边,都很好地衬托了电影的氛围。
除了北欧风冷峻的滤镜,这部电影到底意义何在……
刚开始的场景拍摄和怪物形象其实还不错,其他部分你会发现手机真好玩。
画面干净扎实,特效镜头不多,但故事始终围绕主题,效果好。
略可惜了,本来当时对预告片很期待的。其实完整成片看下来,也不算差,影像风格以及氛围营造都是优点,高潮段落的打光与绝佳的摄影。怪物本身设计也不错,带有很明显的克鲁苏风格,想起了那部类似的《黑森灵》,这个远古邪神的故事本来应该能更好的
很奇怪,确实很烂,但是又有一种让人忍不住看完的“魅力”。或许缩减到100分钟以内比较合适,现在抻太长了,很多地方衔接的其实挺生硬的,就只能各种尬舞尬演。
浪费这个克苏鲁的设定,拍的啥啊,前面二十分钟就感觉故事走向了
基本上和《不要抬头》一个毛病,野心极大,段子极逗,节奏极垮。贾德阿帕图就像隔离憋坏的碎嘴老太太,喜剧的包袱桥段还是很搞笑,但就是想把这两年憋的心里话嘚啵嘚啵一顿输出。看似过气演员疫情翻红赌一把,实际讲的是这个世代电影的命运:抖音比电影重要,电影要完了,大制片厂制度毁了电影,电影又不是疫苗大家真的不重要大家不要拍续集烂片了……他们好傻啊,他们竟然还想拍好电影!
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