在这部电影里面,我看到了去支教的韩老师身上的责任和担当,也希望每个同胞最后都能获得幸福快乐
唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我
作为文艺片,剧情差了那么点意思,希望以后能做出更好的电影
支教老师真的很伟大!
开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的
片段式的记录,不能说情节和拍摄多好,可能就是那种纯纯的感情让人看着有点动容吧。
知识改变命运,主人公用自己的付出,换来孩子们的出息,换来整个藏区生活条件的改变,这也是整个中国这么多年发展的缩影。
韩老师一开始也没那么伟大,我是能在电影里面看到一点点他的心里历程变化的,到最后的结局,我一点都不意外
怪不得韩松这么优秀,人品这么好,原来是因为他有个好母亲,是母亲把他教育的这么好。
蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。
没看够的说,来个第二部讲讲以后的故事也行,但是感情戏就没必要了
男主演技不错,哭戏也很真实,特别是母亲病危那里,鼻涕都是真实的,佩服了
感情线如果能再“虐”点就好了,男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的,也能弥补感情戏的空虚
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
这部电影讲的挺不错,最起码冲着那句不走了,我感觉生而为人,值得
韩老师和他妈妈真的都太好了,也只有这样的母亲才能教出韩老师这样的人吧
非常不错的一部影片,非常推荐,故事很吸引人。
男女主日常刻画少有点可惜,挺想看他们一起的奋斗日常和生活琐碎的
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我
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