襄阳秘史续第二部分组成 高清

评论:

• 祁思宁 3小时前 :

  当剧情设定和人物逻辑充满槽点的时候，你就很难再对里面的煽情部分共情起来了。

• 理暖姝 3小时前 :

  4位少年似乎也是4位家长或者是整个社会的缩影。医生是主谋；警察和老师是同谋；律师是受害者更是加害者；普通百姓就是最直接的受害者。造成这个悲剧的核心，似乎也是片名所提示的“想见你父母”，在影片开头也明确了几位主人公与学校之间的关系，不熟且之前从未见过，并且不知谁是老师。最后舍弃律师，或许是律师还会站在社会法律之上为民众争取胜利，但这也是在自身利益受到侵害时才会有所体现。最终律师儿子回归校园，律师继续律政工作，但是他受贿的行为并未改正，也就说明他的恶行也就存在，以此也引申出他的儿子罪行依旧。题材是好的，内容也够丰富，但是拍摄欠缺。（哦，补充一句，最后薛景求直视摄影机，与观众产生联系，如果与杀人回忆中宋康昊相联想的话，是否可以理解为，观众都是目击证人，庞大的观众群体也是大部分普通百姓，使他惧怕？）

• 枫翰 0小时前 :

  也就还行吧，图一乐，就是最后在真佛头上造个假送给日本人这个😂真没必要，你这和送了不是一样吗？而且他爷爷竟然还能预料日本人会还回来也是离谱。

• 胤胤 5小时前 :

  墓都快塌了，佛头也拿走了，那一堆打手不自己保命还留在那儿打他们？

• 杉蓓 2小时前 :

  作为还只能算普通影迷的人…又一次看到豆瓣短评惊愕地想要骂人，中国电影真的难处其实是观众太难伺候了…我被拉着讲原著看过剧对于剧情还算了解。拍成电影实难，要删减的太多。把佛头提成第一部主线是最正确的选择。说题材是上世纪的片子…我？？震撼马伯庸全家。有笑有泪、服化道合理、特效用的恰当，能看出来剧组很多实景拍摄努力不偷懒，所谓很多制片人要求的追逐打戏大场景调度 也不缺。说演员差的 是瞎了么。几个版本黄烟烟，辛芷蕾的有胆有识不好么？雷佳音演技不好么？说李现油头粉面娘娘腔的…虽然是有点装b但药不然就是这样啊…真的不知道因为“所以爷爷还是给了真佛头”而打两星的这帮人…是真要求高还是真事儿…两个小时，至少我的注意力没有掉线，比起欧美确实有点俗和审美老套。但作为商业片完成度很高。可以不喜欢，但是至少尊重努力。

• 禄景逸 6小时前 :

• 汉芳泽 3小时前 :

  辛芷蕾推开会场的门说：“佛头在这。”您说的是自己的“佛像脸”吧～

• 锦洁 9小时前 :

  第一次看完电影以后刷不出什么中文影评来一起讨论竟然觉得有点寂寞… 最后的反转我没完全看懂, 为啥最后是无人机记录下了事发现场？为啥最后“最好的朋友”突然爆发了…？

• 栀梦 9小时前 :

  那个郑家村和他爸到底是什么关系？

• 窦忆彤 3小时前 :

  这反转也真够可以的，有什么样的家长就有什么样的小兔崽子，有钱能使鬼推磨，逻辑细究起来还是有bug。雪球叔结尾又贡献教科书演技了。

• 有琴芷巧 8小时前 :

  2.爷爷是预言帝吗？他早就猜到50年后日本人会归还佛头？如果日本人不还呢？后面怎么拍？许愿直接跑到日本抢回来？

• 枫弘 1小时前 :

  但我也不知道为什么自己后半段一直在哭

• 皇雅爱 1小时前 :

  这几年来少见的比较单纯的爆米花喜剧爽片，加上制作精良就是单纯的好看。配角比部分主角写得好，人物丰满高光之处一瞬间以为葛优是隐藏主角。情感和社会性也有但并非重点，好看在于两方打怪升级寻宝的较量，智商对决，虽然看上去是寻宝故事，但其实是个推理解谜电影，编剧设计谜面花了很大功夫，推理过程毫不敷衍，重心全在这，谜底反转效果也很好，猜到了第一层的人物身份没猜到最后，没看过原著应该很难猜，真相揭晓后有种难以言喻的酸爽。当然也可能是很久没看这种解谜爽片了，导致并不怎么在乎主线之外的情感线。整体调性很像多年以前徐克的狄仁杰系列，这个故事确实适合系列化。

• 钦迎荷 4小时前 :

  “一个人的悲哀在于，她在追寻爱情的时候依旧保持对爱的警惕，爱情的欢愉无法超过她对爱情本身的怀疑。”

• 答杏儿 6小时前 :

  好舒坦的片子，药不然喊爸那段影院里头观众都在乐。结局上升到家国情怀了挺不错的，期待第二部

• 郭慧心 7小时前 :

  爱情友情亲情 love is love

• 革思聪 2小时前 :

  很不错的爽片，年底了大家都不容易，需要看爽片啊！！！

• 税玉宇 7小时前 :

  好看的啊！全程没掏出手机看一眼。没看过原著也能理清，bug也能解释。想去看原著了！除了打戏，每次都被他们对文物的态度吓死，就是说，咱能不能轻一点………

• 澹台尔蝶 1小时前 :

  可以看作华语版的达芬奇密码。故事文化背景对准了文物古玩，华语解密探秘电影终于不再只是探墓了。解密冒险的紧张感引人入胜，不经意插入的幽默恰到好处，寻宝之旅与探求家族亲情的双线交织，让结尾不失温馨和感动！人情和古玩一样，需要“去伪存真”。

• 芝可 7小时前 :

  从加害者家长的角度去看校园暴力，让人备受震撼和恐惧。