《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
克隆人完全成了原来的她,忍受着原来的一切。
不得行。“录像带”的生猛鲜活感没有了,就会显假,像90年代肥皂剧。Found footage的生猛鲜活来自于真实拍摄感,逃命乱晃的“藏”,时隐时现的恐怖,这一部太“露”了。
不是开放结局,就是克隆身活下来了,但也是痛苦地活着。这创意可以拍出更加好看的影片,浪费了。
本体赢了,却很难受。因为她在演克隆体。可老公,母亲都喜欢克隆体。所以她哭了。
吸取了前两作文不对题的教训像我提议的那样(不)设定在了录像带全盛期的九十年代,形式做旧逼真了几个故事却比较乏味,电视记者探访下水道族群这个节目形式质感还原很不错,印尼那篇改造人挺日漫画风的就是太长了后半纯撒血用,主线剧情开场时貌似很屌的挖眼看录像设定结果什么糊糊收尾太不用心啦。
2022-01-08-sat. 总体来说还可以,比3好很多。前三个故事很可以,最后那个雪地里乱七八糟的不知道说神马。被很多人说最出彩的那个印尼新晋恐怖血腥导演,原来是第二部里面那个东南亚邪教故事的导演,那个故事真的邪气十足,这次这个科幻恐怖故事看了之后很确定就是照搬恐怖游戏活体脑细胞,连最后的第一视角杀出重围都如出一辙,场景美术造型光影啥的都很像,就不说了。 第二个故事殡仪馆守夜,老美学到亚洲恐怖片的精髓,代入氛围很好,发挥出色。第一个故事下水道变种鼠人,可以拍的更好的,导演功力略微不足
Humorous and melancholy 處處透露著the lobster的感覺、但是顯得更加輕盈和隨性
导演给观众的第一印象活下来的是复制体,然后努力以本体身份去活,但进一步试想,活下来的是本体,以复制体的身份,再去模仿本体行为生活,这样的结局那会更有意思。具体哪种,仁者见仁智者见智。
本体胜,最后哭成这样输了母亲的爱,本来就是因为给家人的礼物,缺没想到自己才是个笑话
本体为了活下去,虽然付出很多努力,却唯独少了脑子,然后就被有心机的复制体在决斗场外搞死了,绝对是含恨而死。
结尾差评 虽然有反转但是攒了九十分钟大招你就给我看这个 很多哲学很多探讨很多深层次的提问 我懂 但是攒了九十分钟大招你就给我看这个?星云很美 没了
第一个故事最吓人的是女记者刚开始摄影时,她遮住了身后的洞穴,构图充分调动心理,让人忍不住替她担心身后的危险。我看恐怖片发现一旦怪物具体化就会落俗,还是‘犹抱琵琶半遮面’、‘未见其人先闻其声’是最佳境界啊!这个故事只能靠cult搞怪扳回一局。第二个故事是葬礼,最喜欢这个,不住地吊胃口,熟悉的场景有创新。第三个故事是不是太烧钱了,哈哈,有诚意,风格一开始不喜欢,很快就喜欢了。第四个故事也可以,一切都串上了,但枪战的风格不是很吸引我。总的来说很酷,和以前一样酷,cult伪纪录片就是恐怖片里的快时尚
好悲伤的结局,她赢回了人生,却输掉了一切。
荒诞、冷酷、黑色幽默,让我想起了《龙虾》。
花钱买了克隆人要替代将死的自己,人康复了,还得去杀死克隆人
克隆体其实和本体无论外形还是性格都是类似的,她出生的那天就知道自己必须比本体做得更好才可能替代本体。所以对男友温柔,主动讨好母亲,更注重仪表礼仪。从两人徒步本体训练一年都跟不上克隆体来看,克隆体的锻炼绝不比本体少。她的大哭,是因为所有的努力都是违心的,她和本体一样不想一辈子只是活成别人心目中的好人标准。转盘路上,不会开车的她连逆行都不明白,也许她的人生,根本就是一种知难而上的逆行,无法回头。
本来想着来豆瓣看各位大神解说,没想到看过这部片子的没几个……那我先留下问题等大神们来回我吧……
我认为活下来的是本体,然而这个糟糕的家庭关系,为什么不离开?
就我个人而言,我倾向于本体还活着。
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