《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
见鬼照第六感差,同情病人的医生被疯,比第六病室差,被疯女性的苦难,比红颜劫差。。。看着有点BORING,搞得像命题作文、诉苦大会。。。能不能像白毛女一样编个好故事?
比想象的好很多,尤其开篇很多画面蛮美的。后面就比较草率,转折太快,人物也没怎么深挖。
身体可以禁锢 但灵魂不可以 我们的灵魂自由吗?
医学史真是血腥到令人发抖!只有女人帮助女人!
电影院看的 but u can't rush the future
电影院看的 but u can't rush the future
精神病学历来是个有意思的事情,古有火刑架上的女巫,近有精神病院里的疯女人,却从来没有听说过疯男人。总归一点只是男性对女性的规训,和中国女人裹小脚是一个道理。主题是个好主题,不过导演私心虚构了一个真的有超能力的女人,不然估计女主只会和古往今来所有的同胞一样,被禁锢住永远没法脱逃。
老少咸宜实为创作的枷锁。其实这个设定还是搭起了很好的文本框架的,无论是政治结构、历史话语还是社会分工都有很大的演绎空间,结果被PG挟持到了最乏味那个走向去,彻底瓦解了编排这些能指的意义。幻想一下如果是(曾经的)吉卜力来拍可能还会更有趣…年迈的我如今再看迪士尼,魔法褪去大厦将倾,彼此成全的幻梦在风雨飘摇中苦苦支撑,大人们心知肚明:有些东西塌了是无法重建的,再建起来的也绝对不是从前的复制品。一曲终了,最后的回味徘徊于“哀我童真不复”与“哀这现实太残酷”之间,无味也无所谓。
比上半年的《寻龙传说》好看多了。林漫威创作的音乐真的好听。
尤金妮有男人不曾得到,也无法理解,只能贬低为疯狂低等的通灵之力。这个力量或许可以解释为人性与共情。
才知道罗兰已经导了好几部影片了,这一部开篇展开很缓慢,结尾却结束很快,怪怪的。故事很简单,一个女孩能和鬼魂交流,被父亲送进精神病院,然后护士亲身体会到女孩的能力,帮她逃出精神病院,就完了,没节奏没起伏啊,6.6
如何在疯人院里证明自己是正常?谁是疯子谁是正常人?
无论题材,故事,音乐,演员,画面,都是我喜欢的调调,梅拉尼·罗兰自导自演,女子版《飞越疯人院》。
像法西斯集中营的女疯人院,其中却有多少是真疯了呢,大部分都是被家庭社会遗弃的人,在里面被实验、被虐待、被玩弄,最后女主角通灵的本领换来了护士长大无畏的友情,是啊,女人何苦为难女人
可以对比《飞越疯人院》看,看看主角的表现的差异,看看评论的差异。
儿时经常听这样的话,村口的“疯”女人;楼下自言自语的老婆婆,;教室角落独自面壁的女同学,都是怪人。异于常人带来了疯的刻板印象,性别的压迫带来了对女性的不公待遇。
无论题材,故事,音乐,演员,画面,都是我喜欢的调调,梅拉尼·罗兰自导自演,女子版《飞越疯人院》。
看着太心痛了,girls help girls但是还是会有mean girls hurt girls.
剧作太蛋疼了……大概就是个非法移民奋斗史的metaphor,剧情感受不到什么思想内核,也没有抓人之处,TVB的《爱回家》都不至于拍成这样。比起去年圣诞看的《Soul》,今年圣诞看的这部真是……扶额再见。
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