剧情介绍

  咲良(杉野希妃 饰)是一名中学老师,某日,她意外得到了许久没有联系的父亲的消息,并在父亲家中遇见了名为望人(太贺 饰)的少年。让咲良感到震惊的是,望人竟然正在遭受父亲的监禁,并且和父亲有着肉体关系。
  害怕自己的罪行被揭露,咲良的父亲将望人塞给了女儿,就这样,咲良和望人开始了他们的“同居”生活。随着时间的推移,咲良发现自己渐渐对望人产生了感情,两人最终发生了关系,然而,渐渐地,望人不再是曾经那个纯洁懵懂的少年,对望人日渐失望的咲良产生了分手的念头。最后,咲良惨遭前男友的强暴,因此而对男人产生了恐惧,当他决定将望人还给父亲是,望人做出了一个惊人的举动。

评论:

  • 奇文德 5小时前 :

    这电影得分略低,我特意打了个一星去看了下意见一致的朋友们说了些什么,还真是稍微让我有些错愕。这跟韩版辩护人实际没有毛线关系哈,都不是一个立意和思维方式。看完这个电影,能让你知道人在没有社会秩序的维护下能做到有多恶。庆幸社会一直在进步,庆幸都在改变吧,这个时代全世界都变了很多,美国70年代也是各种恐怖如斯……暴力机构一点真的暴力对象搞错了,那还是很吓人的。印度的种姓制度还真是顽强呀,如此矛盾对立的国家,还真是社会学的一个奇迹。一边是部落的落后,一边是高清镜头带来的工业和科技的先进性,实在让人无法理解。看看我们之前的讽刺电影之导演技术,远远不能和这个相比。去过印度的人可能都可以感受到这种无处不在的难以理解吧。

  • 扈尔雅 7小时前 :

    要素齐全,笑梗不断。

  • 么绮烟 2小时前 :

    春日部防卫队fire!!千潮跑步时真的好颜艺哈哈哈哈哈哈哈,但做自己的她太帅了!!没必要活在别人眼色里。番长面具下的脸好清秀xs

  • 弥问凝 4小时前 :

    …拍得太模式化脸谱化了,社会性+足量的煽情+戏剧化。

  • 卫国宁 2小时前 :

    最新一部小新剧场,看的我这老男人感触良多。即将小升初的小伙伴们,也面临这成长的烦恼,成为精英还是愉快地生活,其实两者都不相悖。因为有春日部防卫队的存在,有大家,有爱,有友谊,有遗憾,有不甘,有共勉,这样的青春才完美。

  • 壤驷凌蝶 7小时前 :

    讨厌啦因为我现在一定要赢过风间才行。

  • 婧枫 6小时前 :

    21-300. 1)打人場景太真實了,看得萬分心痛。因為他們貧窮,沒有文化,低種姓,就活該被如此惡劣的對待嗎?窮人難道沒有尊嚴嗎?最後真的好希望奇跡發生,男主可以挺過去,可惜來不及了。警察如此暴力執法,實在看得太生氣了。但是再往下想想,警察為什麼敢如此暴力執法?更深層的原因是有上級在撐腰啊,所以案子阻力重重。但是真的好感動律師的付出,“我是個律師,但我首先是個人。” 2)缺點還是歌舞部分真的太多了,減掉點會避免不少沒必要的鏡頭。不過這是印度片特色,也可以理解。總體而言是最近看的高質量好片。

  • 卫泓成 9小时前 :

    从神秘巨星,起跑线,摔跤吧爸爸,印度的电影还是很敢拍的,反映社会现实妇女问题,教育问题,种姓制度问题,也许敢于直面现实,改变现状的电影才是真的好电影吧

  • 卫鱼泓 6小时前 :

    "青春是恋爱,闪闪发亮,自卑感,后悔,人情世故,孤独,好耶好耶,曾经拥有,此时此刻,Fire,谜团重重…"

  • 戏和泽 1小时前 :

    “我做错了什么?” “你生来有罪。”

  • 帝星 0小时前 :

    太长了,印度电影有时候长是必要的,但这部长是没必要的,尤其是前面交代背景部分。老毛病吧,非要充三个小时。

  • 斐俏丽 1小时前 :

    在有些地方,这种律师的出现是会被人肉被网暴被诬陷被威逼利诱被跨省追捕被消失的吧…

  • 令忻慕 4小时前 :

    小心不要跌倒!

  • 康驰 9小时前 :

    看了这部片子觉得印度是有希望的,更加尊敬印度。

  • 戊叶吉 7小时前 :

    用屁屁思考问题的小新 告诉了复杂且只想成为精英的你 一个简单的人生小道理 ~

  • 愈建德 0小时前 :

    小时候励志想做漫画家,想起小学那会每天放学都会去二手书店花1块钱买一本蜡笔小新的漫画书,回家躲在被窝里看,慢慢积累看了很多被小新影响了,自己简易画了一些小新的同人漫画在班里面给同学们传着看,看着大家开心的样子很有成就感。如今已经30了,做了一份跟漫画无关的工作,回想当初,可能这就是青春吧~

  • 卢雪柳 4小时前 :

    想象是无法超越的!跌倒了也是你自己!动漫怎么会一直这么可爱啊!

  • 太史琲瓃 4小时前 :

    有阳光的地方就有黑暗,但敢于直面黑暗,就是勇气,就是干净又卫生...

  • 军秀逸 1小时前 :

    鸡蛋终究会孵化,越过石头。

  • 允笑容 1小时前 :

    通过一个超现实的假设来反映现实教育中的问题,到后期甚至走上了完全本格推理的道路。

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