《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有教育意义。但犯了国内很多动画片先入为主的错误,总是站在大人想象的儿童视角去安排故事情节,就显得片子不止是低幼,而且还弱智
炒冷饭~and有点无聊,没有什么创新,剧本都没改💔就是给四岁小孩看的。
看看还可以,但很多逻辑不通,比如夫妻已经感觉房子有问题,儿子也在之前出现数数的行为,夫妻在探索房子秘密的时候,不先把儿子送到亲人那,就是不送,也应该时刻在身边,儿子不在身边就放唱片,儿子不出问题才怪。后来恶魔出来了,老公不管也就算了,自己不管孩子,先躲到桌子底下了,这是妈妈的第一反应吗?去问原房主女儿,也没说出所以然,不找专业驱魔人想想办法,自己瞎鼓捣!
陪孩子看的,孩子以为是有霸王龙出现,结果是关爱老人的主题,整部动画实在尬,孩子第一次看动画电影觉得很无聊
很一般 没什么惊喜 当博士的演讲沦为说教 也只会拿些烟花把一切都一炸了之
千年王八万年戴立克,虽然知道它的王牌地位,也修改和扩充了它因时代的局限性而造成的不足基因,让它与时俱进,但每次看到它们,仍然难以让我信服这种生物的强大和恐惧的合理性,虽然我还是会催眠自己信服。所以能不能跳出舒适圈创造点新鲜的啊?
大家一起边看边吐槽好欢乐~ 新的路人妹子我好喜欢,为什么总要在生死攸关的时候搞深情告白,ex-terminated 这种烂谐音梗笑死
剧情:6
民众的接受能力非常有限,他们的智商低,但他们的遗忘能力却很强。
更何况想要引出这个关爱老人的主题也不必非要用熟悉的人物牛爷爷啊。翻斗小区那么大还容不下一个新的孤寡老人吗?主创完全是偷懒,一共就85分钟的电影,主创只为其中一半出力,太让我对电影失望了。
嗷嗷 咚咚咚
我为什么要花钱去电影院再看一遍图图妈用牛爷爷吓唬图图😅
片子本身还行,三颗星。配乐加一颗。最后处理的感觉像是现编的。想一出是一出。本来引入倒计时和数学方程式挺有意思,想着结尾怎么着也得是用魔法打败魔法(篡改方程式什么的)。结果羊脸直接上来抓人。一家子全落里边了。演技挺在线。
和她的第23部电影
结尾有点见鬼十法的结尾那个意思,以为出去了,其实还困在里面;还是值得一看,女主看着年龄不小但肯定年轻的时候是个美人胚子,一查没想到是恐怖蜡像馆的女主,哈哈
好难看,陪8岁儿子看的,好想离场,好尬,片里居然在用座机电话,现在有多少家庭还在用?在这里,孩子搞恶作剧居然是可爱的,值得表扬?妈妈把牛爷爷妖魔化来吓孩子,让孩子听话?感觉里面的育儿观还停留在30-40年前!好糟心!不心疼几十块的票钱,只为编剧和制作方一心圈钱的做法心寒啊!
不错了,音乐加分。特别后面结尾那里,都是回忆。
看的出来经费不多,设定还挺有意思的,但是节奏感一般,最后一分钟的Loop也没有紧张感,Dalek人体描边一点没有压迫感了
为什么要放跟原来一样的情节 台词都不改 整个编剧是不是脑子有病恶心人 我真的是要气死了
小朋友和图图学习敬老爱老,大朋友重温葫芦兄弟邋遢大王黑猫警长金曲
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