《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
本以为剧本会讲述科技伦理或是记忆与真实的议题,最后还是用看似高概念的设定讲述了“爱”,很本真,很质朴。
整部电影我最期待导演如何讲述科隆体与本体关于自我存在感的认知转变上,结果最后只是落在了情感上,还挺失望的,还不如《瑞克和莫蒂》触及得深刻,构图挺好看的,回忆剪辑还不错
科幻片要讨论伦理问题是很正常的,也可以说理所应当深入到人伦的深处去。但有一个前提,就是这事有可能发生,这个有可能构建于理性可以理解的范围。类似这种我嫉妒我的架构就难有说服力,无限接近但依然不接近才是正确的打开方式。
故事普通,情节细腻,男主演技大赞!应该有缘小金人。
好看。点子好棒。而且流泪就是这个样子流泪,其他样子都是假的。
人类还是多学习怎么告别吧,逃避可耻,反对复制
节奏异常舒适 阿里演技太绝了 奥卡菲娜也很棒 最难得的是在这么多影片里总看到她都不会腻 我很喜欢最后温暖的结局 ♥️
风景 科技 家居真的超好看 这些多加一星 演得也挺细腻的 挺好看的 好奇取景在哪里
{★★★} 小成本科幻越来越充斥我们的视线,这是一个次品率极低的流派--除了因为它是一个绝好的展现电影人对未来新奇想象力的平台,还因为几乎所有小成本科幻片都关于R-E-N人。因此哪怕这部电影用接近两小时讲述了一个没有任何惊喜和突破的故事,我也无法抱怨太多。但那不代表我不会开始审美疲劳。
不如鼓勵妻兒更獨立壹些……
5. 死去便死去,至少做好告别。余下的,也只能渡过。
没什么感觉,没什么共鸣。硬件还是不错的,没法打动我我就没有高分了
究竟是什么定义了“我”的存在,身体和记忆完全一致,生物连续性和社会连续性丝毫不影响,这难道不是“我”么?看起来百利无一害的选择,“我”有什么可抗拒呢?除了自私、领地概念,还有什么不可接受的呢?真喜欢这种未来社会细节啊,家居、无人汽车、手表都像是很快就能实现的
我也会拥有值得我复制出另一个我陪伴他们左右的人么。
of course,no one need to learn how to drive
假设苹果拍电影动用了自己的产品设计部、广告部、appletv、apple car、apple music、apple design、“apple future”那么,这就是一部融合的综合宣传片
超喜欢这种极简,色调统一的画面,感觉很舒服。结局很温馨,如果是我,也会做这样的选择吧
其实拥有记忆了,就是“you are you”了,可惜人类都可以转移记忆了,却还不能治愈癌症。很期待苹果那辆无人驾驶的车上市
好动人。苹果出品的电影拥有其广告片一样的好音乐、细腻质感、鲜活色彩和情绪特写,科技为生活带来转折。初看普普通通,突然就被回忆画面里的美好扎中心脏。如果明日即将死亡,我要如何握住这流逝的爱。又或者,流逝的只是我。
主题立意还是有些探讨性的,结局很悲伤,但存有一丝悲怆的暖意……
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