《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
每次看到他都想哭,想到他也会
“离开是最绝对的永远。”
郭小鲁——永远不变。
真是绕来绕去,日本犯罪片的老手法了,无趣。
看得人怪难受的。。。(佐藤健现在跟龟梨和也也太像了吧。。。
五星全部给王朔,王老,还得是你。我也觉得这样说不好,但是看完,就是这样的感觉,就是拍的对得起王朔的文本但又能更好,女演员的表现方式都能更柔和,王朔不会写女的,怎么导演你也不会拍,不能改吗,这点意识,这点主权都没有,你还当导演?苏凌芳来那年,实验室爆炸,带走了我爸,把我变成一个不能奔跑的人。你寄来的信我一封都没收到,那么多年过去,我不回头看,是因为我觉得我在你身边,什么都会好。你白天不让我知道的事夜晚在噩梦里泄露,宾至如归的北京,我摔在大雨里,再也闻不到被打湿的青草味道。
故事渐渐就狗血起来了,但U1S1,后半部时不时给你来一段意识流感觉还是不错的,抛却剧情,意识流透露出的人物的情绪和感受还是很可的。
恩... 确实理解不了这片子所谓的深层理念,感觉像看了一部半科幻的文艺片
原来活着是一件如此艰难的事情。“法律和扭曲的信条保护不了值得保护的人,却对非保护不可的人视而不见。”
爱奇艺:开放式的结局,不知道可以永生不死我们为什么而活?有一个那样朋友不知道是好还是不好,可能那个朋友就只是活在你心里的他,而不是真的他了吧~
磕磕绊绊走向很奇怪的一部片子 但顺着毛刺捋下来有一种很顺畅的奇怪体验 不知道跟王朔有多大关系 但我还挺喜欢里边的台词儿的
对医学介绍那么多干嘛,对剧情有什么推进作用?当科普来拍的吗?
前后割裂挺严重的一部电影
故事和主题其实是比较一般性的展开,依赖情感在压抑处滚动的力量创造情感的体验。但我就很吃日式剧作这一套,那些在连接处,忽显忽断的情感指向,被演员们对剧本的深情演绎积累和爆发出来,紧绷成一根伦理和社会规则相冲撞的颤动的弦,当然也是很传统社会派的做法,但又有何不可呢,社会派的议题,也需要自我较劲式的人文关怀,这和观念思辨是不一样的,懂日本人的世俗情感就懂这样的“无聊”表达,相反是不会懂的。
而且女主生下了男主和别的女人的受精卵形成的孩子,这是合理化一妻一妾是吗?
挺好人的,讨论了很多人生的问题,适合思考,不适合娱乐。
8+
主题是很有意思的。不同的人经历了地震,失去家人,每个人的命运也随着自己的选择而走上不同的路。
后半段有点出戏,前半段是我喜欢的年代爱情剧。
震后创伤+生活保障的题材不错,可惜导演拍得又平又浅。清原确实表现很出色,最佳女配实至名归。
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