评论:

  • 乌雅思洁 6小时前 :

    众多流行文化给青少年造成的直接或间接后果就是:使他们陷入情感的漩涡,坚信“灵魂伴侣”是真实存在的,一旦他们感到寂寞,便会竭尽全力去寻找那个“灵魂伴侣”。殊不知,所谓的“灵魂伴侣”只是人们创造出来的一个概念,当你觉得孤独、失意、痛苦时,是你的主观臆想在发挥作用,是你的心理活动构成了这一切情绪波动。所以,这类电影也就会一直被拍出来,因为它是被需要的,就像大家少年时的“初恋”,那是人一生中第一次意识到自己情感上对他人的强烈需求,那个时候我们都还不懂得如何更好生存,只希望,自己也能是被别人需要的那个人,但是很无奈,我们要在很久以后才发现,这个世界上没有人是同类人,在电音节电影节万圣节上也无法找到同类人。

  • 博运 7小时前 :

    只是从台湾省到内地,从光明正大的喜欢同性,到想方设法隐晦地表达同性暗线,仿佛这十五年是往前推的。

  • 卫泰然 9小时前 :

    7.5 是这几年看到的为数不多的觉得有味道的青春片之一,不煽情,不狗血,不架空,更多了一些现实因素显得更加真实。电影并没有用讲故事的方法来表达,而是「那些关于青春的时间」,看完之后并不能用一两句话概括情节,因为「青春本就无事发生」。彼此在失恋和初恋中相互成长的时光,与父母的碰撞,和异性的纠葛。「祝我们都能诚实地面对自己」,「我要是能喜欢上你就好了」,是的,是残酷的,无奈的,想要对抗却无力的,只能接受而无法改变的,青春的模样。关于那些你来我往的秘密,早已随风飘去……留下的,是那间房里飘荡着的吉他声和《拥抱》,还有海边晚风的美好……

  • 北静婉 0小时前 :

    盛夏已逝,爱的慰藉啊它在来的路上。

  • 彩雅 8小时前 :

    张子枫真是气质无敌,把青春少女的种种心思,通过一颦一笑就细腻传出。

  • 厉夜雪 7小时前 :

    但是也有可取之处吧,前半段还是不错的,老师在课堂上讲他们两位是上次高考最苦命的鸳鸯那段,尴尬又好笑。后面故事就开始有点往矫情这个方向去了。

  • 宣凤荟 0小时前 :

    陈正道这是在为下面一部野心之作回款么?拍了一部在审查的边缘反复摩擦的“爱情”小甜剧。。。张子枫的感觉是对了,吴磊么。。。口吃还能治么?

  • 帛芝 8小时前 :

    13/2021 做梦都想拥有张子枫这样的女儿!!!吴磊最后的DJ造型好帅!!!

  • 九娅童 0小时前 :

    青春的记忆总是那些,早恋、高考、家庭矛盾,再平凡不过了,充斥着整个青春年华。每位演员都很惊艳,其中我最感触的一幕是郑宇星跟Siri对话,那种孤独感,形影单只被吴磊演绎的非常好。

  • 卫铭 7小时前 :

    很喜欢演员在里面的一句话 :我最讨厌青春电影了

  • 书锐阵 2小时前 :

    以为这部片子是讲爱情,看了才发现讲的是爱。爱和爱情从来就是两回事,但人们总喜欢将毫不相干的两件事搅在一起。爱情总是有条件的,互相喜不喜欢,环境允不允许,谁的付出更多,谁的付出更少……而爱则是无条件的,像太阳的升起,像花朵的绽放,不为因由,不求结果,是一种深住在内心深处的本能的存在。好的爱情电影,总能让你透过爱情看到人的本质是爱。其实,这个世界只有你一个人而已,你爱的人,不过是镜子中的你自己。

  • 帛昭 9小时前 :

    陈正道,爱你,下一部悬疑片希望不要发挥失常,期待!

  • 塔采春 9小时前 :

    落入泳池的瞬间我想起了蓝色大门。坦然又不够坦诚的男生和女生,有爱情开始前的心动,有结束后的痛苦不甘,但没有真的恋爱。 隐晦的性向表达,“我也能喜欢你就好了”… (青春里确实会遇到这样坦然亲密有时又不够坦诚的弯人

  • 娜桂 4小时前 :

    骂的人也别太激动啦,都唱《拥抱》了还有什么不懂的?要说意难平,我最意难平的竟然是00后的青春bgm果然已经是电子乐了啊,此刻点歌一首“忘了吧那摇滚乐奔腾不复的时代……”(点烟

  • 凡晨 5小时前 :

    我有喜欢的人了,但是我想和你做朋友,我觉得我们好像,对不对?

  • 干海亦 7小时前 :

    但是也有可取之处吧,前半段还是不错的,老师在课堂上讲他们两位是上次高考最苦命的鸳鸯那段,尴尬又好笑。后面故事就开始有点往矫情这个方向去了。

  • 东门若骞 5小时前 :

    两个活在自我欺骗里的孩子,去勇敢地直面真实的故事。如果那个吻后退一步成一个拥抱,整个情感的分寸会更好。

  • 孙智刚 5小时前 :

    真的惊喜了,看过内地最好的青春片。不能剧透。

  • 庾傲安 2小时前 :

    有陈正道的地方,必须有我,爱他!

  • 万秀华 9小时前 :

    1.抖音害人害己

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved