宁静祥和的东北原始森林，空气清新，万物复苏。熊大和雄二两兄弟在林间追逐奔跑，快乐非常。正在此时，发动机的轰鸣打破了森林的宁静，来着是一个形容猥琐，秃顶干瘦的男子，他叫光头强，是一名伐木工，此番正是受李老板的雇佣来森林伐木。美丽的大森林面临前所未有的危机，为了保护家园，熊大、熊二以及森林里的小动物们与这个外来入侵者展开旷日持久且妙趣横生的对决。保护生态环境，人人有责，连狗熊也不例外哦！
本片荣获全国绿色生态动漫作品展“最受观众喜爱动画片”奖。
我还以为那老爷子会在性爱过程中暴毙
范伟不错，故事不行，动作夸张，反派设计太弱智……
这个方案是从华盛顿派出三队人马，他们将分别前往全美国不同的安全地点。每支队伍都要随时做好宣布新的美国“总统”，接过国家指挥权的准备。如果苏联的核武器打掉了一支队伍，下一支队伍就会顶上。“这可不是本子上的抽象计划，而是详尽细致、进行过具体实践的周密计划。”曼说。演习通常需要数天时间，每次队伍离开华盛顿的时候，都要携带一名里根的内阁成员，他将作为总统的“继任者”。核战来临时可能引发极端紧张混乱的局面，他们希望整个方案在这样的条件下也能迅速得到实施。这是一个高于宪法和法律的方案，它创立了一套继任总统的新程序，曼指出，这一程序
山东齐鲁大地上生出来的悲怆，巧妙选取了「铁道兵」这一职业徐徐展开，化大背景于视觉一角，每个人物都有厚重的内心戏，满天的冰雪洗不去罪恶的黑，敌人冰刀捅进血液，铁道的飞车一枪枪的扫射。场景的调度，节奏的把控相当好，范伟用内敛克制的独角戏slay全场。
-7/2022.1.16 16：43
编剧/导演的功力太差了，中国导演职业啥时候能稳定超过国足。几十个制片人名单尽是想蹭爱国主义的名头挣亿点点的中国电影工业代表人物
除了海报上的两位主角，其他的人物确实有点薄弱，但影片的年代感和氛围也确实营造得不错，抗日英雄的血泪事迹很感人，却不煽情。
和《悬崖之上》很像很像,但是剧情部分差了很多。枣庄因台儿庄战役和铁道游击队而著名。两条线前者是国民党李宗仁部队领导的,后者是我党的支队在鲁南地区搞的游击队,以游击和谍战形式获取日军物资和进攻情报。并且两条线都获胜了,枣庄不愧为鲁南抗战之光！
编剧糟糕，画面精致但镜头无效，五调俱全的灯光弥补不了毫无信息量的画面。电影摄影是用光书写而不仅仅是用光绘画。
这个电影就感觉情节不够完整，进展有点快，有的地方就感觉不够完整。反正就是演员有了，本子不太行。感觉没有看《智取威虎山》那种爽利，有的地方有点冗长。范伟的演技是真的不错。
冬天是为了背景全CG吗。临城的1939劫案，鲁南离梁山远么。节奏不像好莱坞？像什么？评书？似乎只有老王和日本高官有了性格，庄护士引入一个外来人的视点，大老爷们都有点无来无去（但想想也许这就是那个年代的事实。于是）窗面上的党徽，那些最终要消散的努力，很惹泪。最后的爆炸特效太超现实了。
几个镜头和段落还可以，但整体还是挺无聊的其实。
20220219 剧情太拖啦，范伟都救不回来了，画面还算不错，不多的亮点！
有亮点：老年人性和犯罪、开篇构图、录影带与现实的剪辑、湖中游泳的俯拍。除了这些优点基本上都是自以为是但又愚蠢至极的设计，包括对闪灵的致敬和反套路，包括对惊魂记的致敬和反套路，自以为很搞笑，但是效果完全没达到，老年人动机不能让人信服，人物没有成长，四次出现的那个剪辑手法很特别，但是看不到它意义何在。这部电影就像是一个大拼盘，将性爱与恐怖拼了拼，将老人与犯罪拼了拼，将恐怖与搞笑拼了拼，能够获得的那些新鲜刺激超不过影片的时长本身。
基于鲁南“铁道队”的真人真事，很本格的主旋律电影。看得出主创反“抗日神剧”之道而行的努力，展现了地下斗争的残酷。在美术、服装和道具方面认真还原时代背景，人物也个个立得住，除了非要“当面会会对手”的日本满铁军官，这算是抗日电影的俗套了，反映出那场战争给中国男人带来的持久的男性气质焦虑。主要问题还是叙事和节奏方面的，花了很大力气铺垫正邪双方的出场，斗法过程却并没有出彩，让人觉得冗长拖沓。范伟点头哈腰的“tomotachi”，让人想起他在《南京南京》中的角色，仿佛穿越过来为女儿报仇来了。
其实算是一个小故事，但是也能彰显人物的伟大，尤其范围炸黄包车的那一幕，可以称得上是本部电影的高潮
花生米、黄花鱼、哈尔滨红肠配绿豆糕倒是挺崭新的吃法。最大的问题就是太无趣了，太老套了，太政治正确了，太脸谱化了，太程序性了，太老气横秋了。多亏有范伟老师救场。
比我想象的好多了！本来以为1星电影呢，结果扫一眼就看下去了。我印象中的这几年的这类电影的大毛病，这片里面似乎比较少。美术啊、摄影啊、调色啊，感觉还有点大片的样子。是个新导演吗？算很厉害。不过也有些情节有点弱智。。。我就。。。
名头喊的响，借了红色ip，但剧本平庸，清汤寡水，不好看，没有张力，没有扣人心弦
真的很难看，红色教育抛开不说，单从电影的角度来说，真的不及格。故事不连贯，人物多余，为了说教而说教。
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