虽然他做了难以挽回的事情，但是他发出的诘问值得我们深思……针砭时弊，如果我们也有这种电影就好了
那场地震把所以东西都改变了……简单的一句话 只有亲身经历过的才会懂
立意挺好的，台词太肤浅，表现手法也有点浅薄
美式正能量 如同裹脚布般臭又长 实在太无聊… 只有摩尔咩里咩气的so big so small让我很是意外。虽然也是在破音的边缘来回试探 但至少应该是没有降调的。我以后再也不说她五音不全了 只保留四肢不协调。
虚假又真实，自我感动却又感动了别人，相当拧巴的一部电影，会有很多时刻不知该对这个故事投射怎样的情感，但它却又足够吸引注目，并打动人心。就像影片中埃文·汉森的演讲视频，让很多青少年产生了同感与共鸣一样，这部电影也非常适合青少年群体观看，会改变一部分孩子看待校园生活、看待家庭的观念，也会给他们带来一些支持与力量。歌舞青春固然美妙，壁花少年正在烦恼，埃文·汉森们走出角落，期待成人世界会变得更好。
转场和运镜在吃力地配合着原版音乐剧的音乐和主题，能感觉很多地方影片想要努力表达但力不从心，并不是一次很好的改编。很期待看看音乐剧版是如何讲述这个故事逻辑的。
the story is complete, it's a pity that the suspense is illogical, there is no tips about the darkness of Kaya Kiyohara, the detective is also unprofessional, the story showed the poor people how to live, the darkness of the society is not exposed enough, the surrounding affects people invisible
连霓虹都不得不正视贫困问题，这让那谁情何以堪……
导演，不会拍就不要拍了。。。故事、演员、主题，每一个都不错，结果把它们合在一起就拍出了这么一个不上不下平得要死的片子，简直浪费。。。
3. 只有一起同甘共苦 見證生死過後方才見真情 而這有那部分的人自己才懂 也不需要其他人理解了
看剧还是17年，当时就从头哭到尾，现在仍然。它确实很多瑕疵，比如小本的状态不知道为什么很差，明明他在《政客》里也演的高中生，看起来年轻又富有魅力。比如电影明星们再好看，在我心里也比不上原卡。比如删了好几首的歌……但是，Sincerely, me里让Connor和Evan一起玩乐，把Evan摔倒Connor给他一只手真的做了影像化的呈现，就让我别无所求了。以及，DEH的剧作我的天，我永远要夸它的剧作。电影里改得甚至更好了，Connor的家人受到攻击那里真是神来之笔，它合理化了Evan之后的所有行为。而且，我对所有改编自音乐剧的电影，都心怀感恩和偏爱。【Connor的书单要挨个读过去！不知道他有没有看到《头号玩家》的电影？
题材没问题，但是剧本逻辑严密性有问题。而哥哥替妹妹抵罪的桥段，实在是太似曾相识了。
You Will Be Found还是很好哭的｜AA真适合演温柔母亲｜第一次听咩咩唱歌，确实好听
看到一个小时才意识到不是小男孩是小女孩 还有日本福利工作人员是办成一个低保户会扣钱还是咋滴 这么不想给办
一言难尽，如果不是ben我可能也就给个2星吧，是真的很喜欢他。一直没有机会在西区看这部剧，打算明年去补一下。但原声带我早就听过了，但电影版我觉得如果脱去了原版的背书，这剧情就是一集glee的水平，真的情绪线也安排的跟glee差不多，靠一首key song把观众的情绪推到红眼眶，然后开始激流勇进式的用cliche给观众降温。其次我就是想问，ben platt的体态为什么在这部剧里这么难看，我简直不敢相信，真的生涯最丑。
听过无数遍OBC，看过不知道多少遍枪版剧场，反倒在电影栽了跟头。所有经典的歌曲唱段显得所有角色都不会说人话，只能靠唱。唯一不难受的就只有《You Will Be Found》的片段，但基本也是照搬的音乐剧原有的设计。Pasek & Paul的创作虽然好，但也不是各个都能拍成《LaLa Land》，当年的《SMASH》也没有这么尬，只能说导演功力太差了……
不尽人意的剧改歌舞片，镜头单调乏味毫无生气，重心都放在了Evan上，但本普拉特确实不适合演高中生了
前摇有点太长了，剪辑有些凌乱。要不是最后的大反转撑起剧情这作品不一定能拿那么多奖……
如果没有疫情，去年五一就应该在西区看这部了😢自我安慰：反正西区也看不到Ben Platt的卡司，电影总归比剧场盗录版强多了。但一直怼脸拍真的没必要... P.S：Connor的书单有小王子&深夜小狗欸
演员的演技都没问题，剧情有点单薄，杂乱的时间线令人头秃，大结局说实话觉得有点画龙添足了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
