《大人帝国》站在新世纪之初表现了怀旧与前进的交锋;这部在2020s之初,面对科技、教育的发展,讨论了更为深广的社会问题。前半部分,直接抛出:教育与社会阶级、教育内部的阶级、电子产品与图书馆、AI与教师等一系列问题,然后用“吸屁屁怪”象征“分数执念对人的异化”,进而把讨论对象集中到个体间的关系上。从一部写实剧逐渐向推理剧过渡。推理部分很有趣,能够推着观众一起进行思考,不乏对《柯南》和《哆啦a梦》的致敬(那个“33”笑死我了)。最后从推理返回到写实剧,用一场马拉松讨论青春与成长的本质,讨论梦想与友谊之间的矛盾,最终回归到传统的母题:直面生活,享受生活,追寻快乐。贯穿始终的,还有美牙广志二人的暗线,进一步表现父母在孩子成长中所扮演的角色。2022年开年最佳,《蜡笔小新》系列最佳,哭得稀里哗啦。
跑起来才是蜡笔小新,才是青春啊。
一篇儿童无厘头动画剧场篇,居然涵盖了友情爱情梦想勇气教育青春热血义气团结,还毫不违和。以及风间的愿望和忧愁,想要永远和朋友在一起又害怕成长差距带来的渐行渐远也让人动容。制服老大接面具有帅到哈哈。
我们无法表露的情感,在动漫上完整、具体、真实地展现出来了,人生永远会有无意义的时刻,那些无意义的时刻就是我们好好活着,活在当下的时刻,你到底选择自以为是的精英还是马马虎虎快快乐乐但在那些关键的时刻fire的生活,世上哪有那么标准的答案啊,你要自己去探寻啊,但是有一点啊,要快乐啊,可以后悔但不可以遗憾地去过这一生啊,也许还会有遗憾,但是,我选择继续努力好好活着!谢谢小新!谢谢那么多造塔的人!谢谢你们!谢谢大家!谢谢创作出这么美丽的作品!我永远喜欢生活!谢谢你!小新!感谢!青春!ここが青春だ!!
喜欢田径队跑步学生会长这一条线,我就是我!我喜欢我!我是最棒的!我爱我!!
青春是什么…是存在内心不管几岁也不觉得自己年华老去。
执迷于追求卓越和顺遂,却忘记五味杂陈才是真实的人生。与其为渐行渐远担忧,不如把握住每一个当下的快乐。此刻我和你都挺起胸膛、竭尽全力,这便是我们在寻找的青春的意义。
这不比高考作文好吗?!青春是什么 是曾经拥有过 青春是?全力冲刺!青春是?就是当下!
8.5
俗语有云:青春是一场大雨,即便感冒了,还是盼望回头再淋一次!去他喵的精英,燃起来吧,努力当个笨蛋小孩!
作为父母无论是那孩子丢脸也好被笑也好,只要他能抬头挺胸的好好生活就够了
怎么就燃起来了呢,日漫在情感把控这方面做的是真好
剧本有点糙,想塞的东西太多,结果最后都差一点。青春这个主题抛出来的太晚,仿佛是剧作层面的机械降神,把所有问题都抹过去了,且主题和情节不够匹配,情感聚焦不起来,强行抒情的痕迹太明显。其实大家都知道小新的时空是永恒停滞的,成长的分离与格差社会都是强行来的命题,但要做得好其实也没什么问题,可实际却是这块主题的完成度实在是太低了。严格来说其实是低于小新剧场版的评价水准的
各个漫画ip,唯有蜡笔小新还保证了编剧的质量。在世风日下出此主题真的很贴切。其实相比日本的青少年,中国的青少年更缺少青春的体验,每一步都是为了将来成就世俗的成功而迈,可是,讽刺的是,在失去了生活本身之后,人已经很难幸福。
对于特定人群的动画片,做得非常好了,大人小孩,各有各的看点,且不违和。结尾那句正经又无厘头的“我在想日本的未来”,结合片中的学英文、精英教育算法,是对过于慕强的日本人一种算不上反思的怂怂提醒吧,也许他们大哥在疫情中的表现让他们察觉到了什么。
剧情接的有点突兀,剧本想表达的还是太大了,做成系列剧会比较好哦
番长好帅🥰
如果只有唯一的制式标准来评价一个学生是不是“精英”,会发生什么?当原本的“精英学生”不再符合标准,又会发生什么?而内里还有更丰富的情感内核:什么是青春?内卷成为“精英”才叫青春吗?恋爱、发光、自卑感、后悔、道义、孤独、狂欢、当下……青春在每个人心里都有不同的自由形状,自己才能给自己答案。那些未来可能因为发展不同而渐行渐远的朋友,也都是这段青葱的重度参与者。
2 特别是高潮部分突然把前卫的故事做得有点昭和 感觉没那么有必要
通过卡通的演绎方法指出一个问题,精英就是和常人不同。
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