《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有好看感人的点,但是也有不知所谓的线索,更可惜的是感觉他很多东西没有触碰到国人最深的伤痛,是不敢还是不能?有点可惜,本可以更好,当然我也真情实感流了很多眼泪
我是当时的志愿者,在武汉中心医院重症监护区,两🌟给初衷,三🌟给实事求是。多的我就不说了。
感动,平凡人有大爱。希望香港早日迎来春天……
虽然电影的慢节奏和故事的编写明显与疫情防控现实完全不符,但是看到医护人员离世,听到片尾曲还是哭了
从头开始哭,一直哭到尾,有的是伤感,有的是勾起了回忆,有的是扼腕,有的是人间的温暖。新年第一天,用这样的方式开始,珍惜身边的人,反思自己漏掉的情感,珍惜眼前的生活,一粒米,一顿饭,一句问候,一个微笑。
治愈每一个走过2020-2021的人,再见2021
时常戛然而止的节奏,毫无亮点的故事,刻意的煽情,我不理解这个题材怎么会拍成这样……属于是播两个小时当初的新闻都比这好看。(另,能不能把口罩戴好,难受)
三星半,还是很触动,新冠就三年了,最近各地又有点卷土重来,什么时候才能恢复正常?
两星半吧 有点刻意 但是父母去看会感动到稀里哗啦的作品
黄渤的武汉话好夹生…川渝味好重…武汉话和重庆话的混合武庆话
影片中让我忍不住落眼泪的几乎没有主演的参与,而且一幕幕在社交媒体上看过的情景再现:疫情初期决定封城武汉人真实画面、医务工作者义无反顾奔赴前线、大批物资从各省市遥远驶来…… 反而刻画的几组形象,细节没处理好,情感不够朴实细腻,越看越觉得为了煽情而煽情,最后结束时候我扫了扫全影院的人,属实冲动拥抱的不太多啊……
乍一看,好像还不错。仔细一想,漏洞百出。看了一个小时感觉都要结束了,谁知道还有1个多小时。有的场面、感情,确实挺让人感动,但是为了让人感动而让人感动,那就没什么意思了。
看完觉得,我是不是对主旋律电影要求太高了😅
比中国医生好看多了。人物更加自然,如果能少一些主旋律会更好。
电影差评还是挺多的,可以理解。我觉得还不错,导演所描绘的是疫情之下一个个普通的英雄,一首首温情的歌。爱情串起疫情故事,挺美好的。其实我也不想再直面当时的那些悲壮与残忍,温情叙事挺好的。故事线稍微有点乱,三星。
不能在赚钱的时候,说市场经济,在危机的时候,就讲奉献。命题小作文大连排。
虽然感觉不能称为电影,虽然我感觉它在消费大家的情感,
几个不同的视角,一场共同的磨难。这些平凡的、不凡的人生在疫情里短暂的交互,去探索那年春节,武汉人共同的命运。比预想要好,比现实要轻。既然不能反映现实,关照一下现实,也算有一点价值。
没有重点写医护人员,反映的是不同社会阶层的人们在抗疫时期的反应。
只想给个4分,全当是陪我妈和闺女消遣时间。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved