微电影《诱毒》 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1999

导演:

评论:

  • 开寄松 1小时前 :

    2. 鸡肋的编剧真的打在脸上侮辱我智商;

  • 刀半兰 9小时前 :

    至于所谓的类型化视听,只能说,无论哪个导演,融梗都不是一个高级的手法。唯一的优点是,安娜泰勒乔伊确实美

  • 凤春柏 2小时前 :

    惊悚外衣包裹下的逐梦悲剧,而悲剧的力量又突破了惊悚外衣的束缚,最终沉淀下的仍然是悲剧。

  • 斌暄 7小时前 :

    视听语言极佳,故事不新,但有一个新鲜的讲述形式。

  • 姓卓逸 6小时前 :

    两位女主角都发挥的非常不错

  • 实子悦 5小时前 :

    结局是什么鬼……前面还挺有趣的,恐怖段落解释了男生愤怒的一个问题吧:为什么网上的女权总是把所有男人都当作强奸犯。

  • 日初 2小时前 :

    挺娱乐的 比Baby Driver 好看一点

  • 斌铭 6小时前 :

    结局是什么鬼……前面还挺有趣的,恐怖段落解释了男生愤怒的一个问题吧:为什么网上的女权总是把所有男人都当作强奸犯。

  • 合绮晴 2小时前 :

    灯灯光布景很有感觉 特别是镜像的处理 音乐也好听 就是故事有点无聊 高潮泄气了

  • 奇文德 5小时前 :

    3. 铅黄不像铅黄,饱和不够,格局太小。

  • 兴津童 8小时前 :

    畅快淋漓的悬疑电影,一人穿梭在两个世界之间的视觉设计非常惊艳,关于角色身份设计的情节反转也做到了意料之外情理之中,有太多细节值得铺开叙述,我只能说已经有很长一段时间没看到如此精彩绝伦的悬疑电影。

  • 宗政幻露 2小时前 :

    7分。恐怖片+音乐剧?这种组合倒是挺有意思的。电影色彩画面的设计很棒,故意的噪点让电影带上了老片子独有的颗粒感与厚重感,同电影主推的60年代相得益彰。音乐的部分也挺配的,很喜欢开场JAKE和两姑娘跳舞的那段,两个女主的不断变化很得我心。但可惜故事后半段有些太过刻意,最后的反转倒还不错,可惜最后的自杀还是太刻意了。Thomasin McKenzie艳光四射,这次算是压了Anya Taylor-Joy一头哎~~~

  • 旅白安 3小时前 :

    有失水准。故事架构,服化道,演员都没有大问题,镜头也好看。可一个反向开膛手故事,怎么能讲得如此空洞啊,埃导是不是也不会写女人,嗨呀。

  • 卯宏旷 1小时前 :

    抄了好多《未麻的部屋》的构思,今敏太惨了,你们就不能换个人抄吗??

  • 折凝静 4小时前 :

    安雅鲨我!!!看完简单回看了一下,其实前半段台词伏笔做得挺精致的,但中后期整段垮掉🤷🏿‍♀️ 这结局我倒还挺喜欢的。女主瞪大了眼睛的样子有点烦人。其实整个片子里最吓人的不是黑人男朋友的万圣节鬼脸?最后她设计的衣服也太丑了!是故意的吗?!

  • 婧华 7小时前 :

    黛安娜·里格 遗作 镜子的镜头总让我想到彗星美人 看到了迷魂记 闪灵 魔女嘉利 前程似锦的女孩的影子 铺垫略长 音乐用的是不是太多了

  • 弭明轩 8小时前 :

    天哪我就想看看有多烂没想到!本片的精华浓缩在开头两分钟和两位女主角的美貌里,精彩的反转不是随便揪出一个人来硬生生掐断故事好吗!it can be so much more

  • 千长运 3小时前 :

    对导演的期待有点高,导致有点失望。手艺活是在的,但这结局实在太倒胃口了。

  • 仆宵雨 0小时前 :

    21-304.很驚喜,各種轉場真的太順了。原本以為就是個女主查案的老套路,但是最後的反轉確實有驚喜到我。哪個女孩年輕的時候沒有夢想呢?可是最後被夢想“反噬”的人也不在少數。”想起情深雨濛裏依萍媽媽絕對不同意依萍去舞廳工作的場景,小時候不懂事,還覺得媽媽一點也不理解依萍,後來看才覺得媽媽是對的。每個人或多或少都會被環境所影響和改變,這是不爭的事實。而女二就是典型的例子,不是嗎?女主是真的好看~娃娃臉,個子也不高所以特別顯小。總體是个不錯的爆米花片,衹是我看習慣了文藝片,看這個bgm多且雜,臺詞快的片有點不習慣了,不過偶爾看看換換口味也還是不錯的。

  • 休星渊 5小时前 :

    The script is a dud (again), characters are underwritten, some gestures don’t seem to have any purpose, there is conflict between what shows and what means. Camera work is the only bright spot, but you can also argue that he sacrificed the content for the form.

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