《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一路倒叙,男主的倒带人生,直到触碰到笔友的回忆,最难忘的初恋,普通人如何希望以不普通的方式过普通人生…小旅馆星空房,酒馆援交女,谈婚论嫁女友,庆功宴AV舞女,也已经比大多数普通人要遇见得多了…伊藤沙莉竟然也露,还停留在全裸监督里的印象…
这个舞台设计其实真的不错,别的嘛就没什么,很平淡
欢乐依旧,好声音也在!虽然情节越来越敷衍,但就观感而言比什么《青春变形记》好多了。以及,我似乎走完了成为furry控的最后一步。
往事一幕幕的出现在眼前,怎能不让人怀念呢,一个人是怎样变得那样普通的呢,其实还不是因为,年轻的时候,谁又甘于平凡呢,而且最终也没有抓住,那个觉得自己不普通的人。我不太好,也太孤独,才总是想起过去,那些回忆已经被染上了玫瑰色,早就不是它们本来的样子,但也许,有些人就是靠它们才活下去的。
个人真的蛮喜欢,虽然剧情核心故事上没有第一部来得有深度,但本集创作者依然把自己想要呈现给观众的内容都做的很到位了。最后的歌舞剧真的很赞,看得很开心。
“我在高兴时,会觉得很难过”“你在年轻时,会想到成为这样的大人吗?”
现编太空音乐剧版《星际探索》。胖猪炫编天才。
p.s. 评价都提到了口水歌太多,我不觉得,如果真的想听高大上的音乐,不如去看《倒数时刻》或者《红磨坊》,或许那些更适合你,这个就适合像我这样的小孩子看。
故事的话当然还是没有第一季好,但是歌曲氛围感很棒,个人感觉最好的部分:波莎第一次飞天表演的那个This girl is on fire还有猩猩强尼的那个part,最后的那首i still haven't found what i am looking for,我不太了解这首歌的历史,所以并没有多震撼。
名为“时代”之梦境的深处是小泽的《天使たちのシーン》。“愛すべき生まれて 育ってくサークル”,这句歌词的“愛すべき”包含着既肯定又否定的暧昧语气,你应该被爱,你值得被补偿这份爱,但你也得到过理所应当的爱。“我们都无法成为大人”的内面就是这个“愛すべき”的依存心,至于“サークル”也并不是世间,而是模糊了某个确切单一的“我”的“我们(ボクたち)”。当然,或许这首诞生于93年的歌原意并非是这样,但这部电影、或说这个当刻的日影(包括动画),就是描述这样的“我们”时代。
怎么分看着这么低……我觉得很好看诶,虽然戏中戏的剧情太弱
有很长一段时间我都把不间断看完一部电影当作一种不可动摇的信仰般的“宗教仪式”——但随着年纪增长首先动摇的却是日渐不能集中到底的精力——有不少电影因为我的不能坚持而割裂了观看情绪导致事后不停的暗自神伤以至恨屋及乌迁怒于影片本身不够吸引——但是日影尤其是对生命状态极度写实的文艺片总能拯救我于无力感哪怕不能一口气看完分成两个下午、三个下午都无所谓——总是那些低回的旋律和青蓝的色调伴随着忧郁而冷静的镜头兜兜转转就轻易把我再次代入情节里——“丧”是个情感消极的贬义词却也未尝不是个表述茫然踯躅在高低不就生活里的中性词。
听完片尾曲,直接拖进度条到开头,发现了也看懂了很多开头没有留下什么印象的情节。正印了李雪琴脱口秀的标题,终点也是起点,上来就把结尾写完了,完美闭环。跟着主角一点点回溯历史,在时间轴上向后跳跃,从最普通的垃圾堆、成年人夜晚流连的街道穿梭到了青涩、窘迫岁月里最璀璨的回忆、那个生命熠熠生辉的时空。每个人都是怎样被过往凿刻成了现在的模样,成为了无数过往片段的叠加。外表再平凡不过的我们,被社会随意标记为“普通”的我们,只有自己知道,自己的内心永远不可能和“普通成年人”画上等号。当不经意被触发的回忆画面像海啸一样袭来,愿那些或晦暗或斑斓的片段已被消化成一股从内在奔涌而出的力量,让你我更加洒脱地向前奔跑。
跳跃的倒叙 // 和90年代女友的感情线有点那花束版般恋爱的意思。以及想体验一下那个仿宇宙星空夜幕的爱情旅馆。
剧情起伏没有第一部趣味,一些老角色客串反而比新角色的加入更让我欢乐。音乐的发挥倒是一如既往,如果重点歌曲更加突出就好了,现在看起来像个舞曲大杂烩。
原来,我们都无法成为大人
坐在2020年的计程车上窗边回闪 时光飞逝 星光旅馆 驾车旅行 还是无法变得特别 无法在你身边 (场景拍得好美 依旧是被sumire美到要弯的一天
好一点的立意就是告诉小孩
动物们的形象还是很可爱啊,歌曲也挺好听的,剧情也简单,虽然扯了点儿,但是表演的剧本还是挺有想象力的
不错的歌舞片,音乐耳熟能详,但是没有第一季好看。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved