《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
枪都打到脚边儿了还不跑,这太生硬了,如果把那个小孩设定成智力欠缺的那种情况,还算能接受
已经逐渐对红色国产战争片有些厌倦,但这确实是一部不错的故事。往后电影强国政策下还有更多战争电影上映,希望在大框架的基础下拍出更新颖更不一样的故事给观众带来除了爱国以外的电影体验感。战争片的第一要素不是爱国是反战。
真真是螺丝壳里做道场,能在如此单一的场景里把故事讲到三翻四抖勾起观众紧张的心弦也实属不易,国师带女儿的意图特别明显,这道菜不是团年饭里的压轴大菜,是精致的可口点心,看完水门桥来换换口味也很不错。希望国师身体健康,多拍好片子
和《火花》差不多的架构,都是以师徒情为主线,讲对喜剧梦想的坚守。《火花》太着重讲创作和表演本身,这部对此就只是略过,重点在人物情感和作为谐星的骄傲,更容易进入。两部结局一个失败一个成功,对创作者来说,终究还是才华比努力重要得多吧,对师父最好的传承就是超越他、颠覆他。以为老年北野武肯定是北野武本人出镜,看到最后才发现不是,为啥不能亲自致敬一下师父还要年轻人费劲化老妆啊?
拯救大兵亮亮,失败。小孩那段有点意思,总体略显单薄了
最后的红色高跟鞋call back我差点哭了。之前看又吉直树的「火花」那本书,说是这个行业永远都是师傅请客。所以电影里也几次有这个桥段,他师傅看到两人练习晚回家,于是穿好自己的衣服,假装偶遇,请他们吃饭。还有最后,虽然是收下了小武的那笔奖金,送他去坐出租车的时候还是给他钱付车费,然后说如果有零钱,拿回来还我,是说再回来看看我的意思。
张艺谋的作品才是有质量保证的,场面不大,剧情也不复杂,但观众能在90分钟内感受到当年志愿军战士们舍生忘死的精神,也看到了我们自己的王牌。
章宇太好了。
中规中矩很套路很普通,只有接电话得知师傅自杀和最后的长镜头稍微高于影片平均水平。
2.8看完 冲着老谋子去的 三星吧 一个简单的小故事讲了一个半小时 中国狙击手个个爆头 外国狙击手个个对军事法庭很恐惧
不值四星,每个人物都刻画的很不错,片长也很适中,整体故事完整,凡事都怕个但是……但是美军两个头目不合差点狙杀指挥官,和最终志愿军连长来接人的场景对比太鲜明了,这个有必要么?坦克内两个美军的对话是什么鬼,这个部分的剧情设定太尴尬了,最终的政治正确丝毫没有意义,完全不如前半场的双方对战,各种人物情绪的表达显得丰满和真实,总的来说,三星可看
老谋子的画面感没什么说的。也是个命题作文但是讲的不“战狼”,很不错。
催泪,硬催,不哭不是人的那种。还是有很多镜头是老谋子独有的镜头美学。
虽说拍在世名人的传记片难免有美化之嫌,但本片以初出道时与师父深刻的羁绊为基础,讲述了北野武一贯坚持自我的渊源,颇具说服力。
抗美援朝我们在双方装备和补给悬殊巨大的情况下,靠着“小米➕步枪”,靠着志愿军的坚持,看着志愿军的生命赢得的。《狙击手》由小见大,展现出战争的残酷,立意很好。过分渲染甚至略显刻意的情感是主旋律电影最大的问题,该片也未能逃脱这个俗套。
哎 五班牺牲太大了 不敢说剧情太强了 因为根据历史改编 很艰难的时期。
不符合我个人趣味,感觉很无聊。但同样都是东亚演艺传奇传记比起梅艳芳好的不是一点两点。果然我上次总结的对,要么挑一小段时间描写要么挑一个角儿来演角儿 -- 两个都能满足当然更好👍 (柳乐可以算0.75个角儿了吧哈哈哈
大泉洋不错,门胁麦也不错,影帝是被宽松世代给毁了
张艺谋的作品还是值得一看的,战争是矛盾的,也是残酷的,都想赢都不想死,表达敌我双方的内心情感能让战争更矛盾,也能警示后人,珍爱和平远离战争
剧情紧凑 表达克制 细节到位 完成度高
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