1904年，驻美公使梁诚在交涉用金亦或银支付庚子赔款的过程中，发现赔款数目“实属过多”，梁奋力追回，终将该款用之于教育并设立清华学校。津门世家子弟梅贻琦考取第一批庚款留美生。校长周诒春刚正不阿，欲将清华建成一流学校。梅贻琦亲历其中，深为敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辞职。新校长曹云祥擅权术，乏教学，热衷于培植自己的势力，在梅贻琦等“少壮派”的抵制下，曹灰溜溜地离开了清华。
1928年，清华改制为大学，校长罗家伦深喑梅的威望，将他派驻美国留学生监督处，远离权力中心，罗的强硬作风引起校内外师生的反感。1931年冬，梅贻琦被任命为校长，明确了“大学乃大师之谓也”的治校理念。“一二 九”运动后，梅密令将学校部分精密仪器和图书运往长沙，准备南迁。
可怕的不是犯罪者，而是一步步步入深坑，无人阻拦为时已晚。后续毁了多少家庭
意外的比想象的要好看，与其他描写丧子之痛的电影那种收着的劲儿不同，这部情绪表现很外在，甚至有点儿韩影。是属于可以向其他对日影接受困难的人推荐的电影。
只有在倭國生活過的人才能體會到當地的壓抑，畸形扭曲的社會
主人公偏执的性格使全片氛围压抑，然而是不断继续伤害还是放过别人，直到全片的转折点主人公与女肇事者母亲的对话给出答案。
这片子里所有人都在疯狂地すみません，麻了。
来看看抄袭了多少电影，首先，漫威和DC都有，更多是漫威，超人起源、蜘蛛侠拉火车、毁灭者机甲、绿魔装备、钢铁侠、黑豹、蝎子。
善恶总是一瞬间，什么是绝对的善又是绝对的恶可能是一个值得我们真的去关注的问题，女儿的离去牵连出了一系列的问题，父女家庭，司机和超市经理他们背后之间的关系才是真正的重点，二次伤害和多次伤害让人与人之间的关系变得复杂而仇恨，如何能多一些理解和包容才是现在社会上共同的问题，影片中几个人太有社会特点了，很值得思考的的影片，简单的道理复杂的人性！
剧情比较低幼，段子借鉴了很多作品，天火机器人还以为是超大型巨人或者EVA呢
固执的老父亲释怀的很突然…如果没有桃李可能根本不会看
老生常谈且过于规整:无视霸凌的学校、没有好好倾听女) L心声的父亲、无形施压的新闻媒体、日本人骨子里被放大的罪感意识，成为连锁反应酿成- -系列悲剧。透过一-场本来可以从源头上避免的交通事故/社会事件,-定程度上反映了日本人的民族劣根性。最通透也最喜欢的角色是藤原季节。
中规中矩的一部电影，充满日式的“对不起”和“谢谢”。全程没有代入感，也没有感同身受，一些情节安排也能被猜到。或许是我不太适合这类电影。
人应该时时刻刻反省自己，其实父亲是脆弱的，但总以强来示人去掩饰自己的脆弱。结尾的海豚画说明父女在一瞬间和解了。
可是，开车的小姐姐明明最无辜，却因为抹不去的罪恶感以及得不到的原谅只能用自己的生命来谢罪。她妈妈在葬礼上哭着求原谅自己女儿的时候是最最心酸的时候。生活有时就是如此充满荒唐。
中规中矩的一部电影，充满日式的“对不起”和“谢谢”。全程没有代入感，也没有感同身受，一些情节安排也能被猜到。或许是我不太适合这类电影。
国内好像很少这种diss媒体的电影，不过想来也是宣传工具怎么可以有错呢～
难道不是所有的错都源于这个沟通无能还专治强硬的父亲么？
真相留下的那点空白释放出曲解、隔阂、强权、逃避，一切极度痛苦。学会谅解、包容、真诚和爱，才能让空白回归释然。
试着说下感受 整体压抑 店长自虐得不行疑似抑郁 小车司机加妈妈也是受害者反而伤害很深 妈妈最后那段话真是虐反 卡车司机只露个头全程无事 父亲到底软化不自然 导演想添内容多想说些什么但说得不够好
主角是熊二，伴随着熊二的成长，周围人从嫌弃到追捧，也是熊出没周转不变的内容。
垃圾分类、叠劵购买显示器，能和时代接轨的熊出没，同时还有大场面的制作。这样的动画电影没有理由打底分。
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