微信大改版引热议 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2000

导演: 张樵

剧情介绍

大老万是一个普通公司职员,与女友珊珊住在一起。俩人都是微信控,连提醒起床这类生活小事也用微信代劳了,却忽略了直接交流。某日,大老万在公司用微信与身材姣好的女同事调情,不想被对方公之于众,遭到其他同事调侃。而当晚就被临时指派出差的他差点忘了这天是女友珊珊的生日,独留珊珊在家暗自郁闷。一番醒悟和赌气后,微信成了恋人之间爱的传递者。大老万是一个普通公司职员,与女友珊珊住在一起。俩人都是微信控,连提醒起床这类生活小事也用微信代劳了,却忽略了直接交流。某日,大老万在公司用微信与身材姣好的女同事调情,不想被对方公之于众,遭到其他同事调侃。而当晚就被临时指派出差的他差点忘了这天是女友珊珊的生日,独留珊珊在家暗自郁闷。一番醒悟和赌气后,微信成了恋人之间爱的传递者。

评论:

  • 柔昕 5小时前 :

    今年最后一部电影,拍得轻松,看得很舒服,有几段用录音语音的方式打破时空的方式挺喜欢的,但是整体不痛不痒,很多关系层面的东西没能探讨得更深。

  • 晋寄南 1小时前 :

    相比前几部,虽然也有很多槽点,但讲了一个完整且还算不错的故事。稍微找到点最初剧场版的感觉。

  • 褒夏容 1小时前 :

    @上野toho 真的好喜欢安室透,虽然不太了解警校五人组的故事,但是想回家好好补课了。(时常感叹会日语真的太好的瞬间就是在电影院无字幕看电影

  • 来雅凡 0小时前 :

    属于我不喜欢的那种类型电影,基本是以对话形式带动剧情发展。演员表现很自然。可能因为不想听太多大道理了,所以看的很乏味。

  • 隋初露 5小时前 :

    舒适的情绪牵引简直是睡前马杀鸡!以及华金讲话的感觉好像是失焦中时不时开始自动对焦校正越听越沉迷那种模模糊糊中骤然清晰的时刻……

  • 源烨赫 9小时前 :

    最重要的是,滑板依然可以飞天遁地

  • 芸菲 3小时前 :

    挺好看的 特别喜欢那句“真相只有一个”柯南好聪明

  • 鱼思美 9小时前 :

    老人与小孩(安哲罗普洛斯),女人与小孩(齐豫),这个是中年与小孩。电影整体凑合吧。演完小丑的菲尼克斯很难突破啊 。。。

  • 蕾曼 7小时前 :

    全程都是小孩粘在身边喋喋不休,观感可以跟《暗处的女儿》一拼

  • 葛晓兰 1小时前 :

    过程还行,高潮部分失望。期待一下明年的琴酒吧

  • 骏强 5小时前 :

    这次的主线剧情又是什么呢?

  • 过飞荷 1小时前 :

    把孩子当做一个独立个体,把观点当做观点本身。

  • 牛聪慧 3小时前 :

    将对于精神健康的探索从常见的家庭细碎之中拉开,转身成为一部古怪中培养默契的公路喜剧;着上更温柔与亲密的风格,来处理其实亟待爆炸的生活危机与摩擦。不停地说话,不断地倾听;开心是大哭,还是大笑。留下最深刻印象的,其实是声效与原声的出色使用这种技术层次上带来的惊喜,去年的这时候,还是《金属之声》。Woody Norman和《贝尔法斯特》的Jude Hill共同用他们的天赋与魅力,照亮了整个颁奖季;这些新鲜面貌与诠释,是持续渴望在年末饱览佳片的根本动力。

  • 罕雅楠 1小时前 :

    Love the books mentioned in this film,too.

  • 琪婧 1小时前 :

    你看起来很不安。

  • 鄞子楠 9小时前 :

    撇开舅舅和外甥这层关系,其实是两个平等个体互相慰藉和成长的故事。生活需要絮絮叨叨的说,也需要推心置腹的听。黑白胶片很有意思,既防止了温情过曝,又增添了日常的疏离感。从“初学者”到“二十世纪女人”再到“呼朋引伴”,我发现Mike Mills真的很对我的脾性啊~

  • 永阳曦 4小时前 :

    城市影像方面不太够。但情绪上完全被抓住了。倒也不单纯是“治愈”,而是温暖、欢乐、舒展、无奈、绝望等等一系列感情的混合。

  • 阚千风 6小时前 :

    啊啊啊近幾年來看過最好看的一部!絕無冷場!

  • 香静 7小时前 :

    @Telluride Fucking brilliant. 怎么会这么好,Mike Mills牛逼

  • 让秋彤 0小时前 :

    9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系,拷问家庭中Motherhood,或Parenthood,的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般,米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义,通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段),建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机),然后允许观众去通过他聆听世界,聆听城市“噪音”,聆听他人,并尝试理解,理解世界。

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