蒙奇d龙为什么不救艾斯 高清

评论:

• 彩蔚 6小时前 :

  爱情不爱情的没看出来，男主是个渣男妥妥的，擦边球啥的也不想再听了，是不是都拉低了整部电影level，青春bg就青春bg，也不是不看bl，但这里，没必要这么纠结。本来想看磊枫，看了个寂寞，花絮比电影好一万倍，真人yyds。

• 卫夫 1小时前 :

  离谱不离谱 不能好好拍吗 正片和宣传我以为是俩个片

• 崔雨凝 3小时前 :

  3.5。整体感觉故事还蛮好看的，没有特别常见的青春片的矫情，以及套路化的主角人设，情节和表演贴近生活，顺畅轻松。也是少有的表现主角都没得到所爱之人的爱的故事，所以我可以顶雷说一句吗？主角之间果然没有恋人的想象空间！演技还需努力提升吧！

• 卫家乐 9小时前 :

  有青春成长疼痛，不过这种疼痛不仅仅是所谓的爱带来的，还有家庭内部的分解矛盾。成长过程中不同的选择不同的回避带来的不同的阵痛。关于喜欢的是哪个，是男是女，或许过后来看并不是最重要的，重要的是：希望我们能更诚实地面对自己，更勇敢一些。

• 力孤晴 0小时前 :

  1.可能是目前最“00后”的国产青春片，以手机上的抖音app起始，由电音DJ音乐节告终，还有与Siri交流的场景，尽管我的青春图景与此迥异，却仍旧能收获巨大的共鸣，首因便是片中描摹的高中生间的一举一动（起哄、嬉笑、互助与认真劲儿）都如此真实可感。2.影片对青春的呈现既朴素切近又层次丰满：前半程喜剧性浓厚（尤其是二人将错就错步步演戏与四人你来我往的对话），之后渐次转为苦涩悲郁，直面青春的残破内质（感情中的得不到与已失去），又尽可能地给了一个达成叛逆、实现自我的结局。3.张子枫又一次人戏合一，表演灵动，吴磊也有惊艳的发挥，足以让人同哭共笑。4.呼应的吻戏，情感饱满，五味杂陈，有无奈、伤痛、落寞，亦有慰藉、喜乐与释然。5.陈辰跟空中舞女碰手与泳池探手出水的交剪，想及西斯廷天顶画。6.无法直视与陈说的MING。（8.5/10）

• 升鸿 2小时前 :

  讲的是我们十几岁的时候，是怎么发现自己的无能为力，又是怎么逃避、面对、接受，最后做出自己选择。青春片的主题就该是这个。

• 佟野云 7小时前 :

  看完这电影好伤心啊，比我自己失恋了还要伤心。

• 宿安安 3小时前 :

  当四石弟弟亲完说了那句 我可以喜欢你就好了，整个电影院都在骂人🤬

• 仵和宜 2小时前 :

  让我品尝这青春滋味：爱人近在眼前却远在天边；家人似破镜不能圆。

• 但白梦 1小时前 :

  落点在对性少数群体的青春描摹和观照，也可惜在因为审查不得不发生的裁切，差的这一点勇气，仍完成了细密成熟的商业类型构架。而比《蓝色大门》差的那些灵气，也遗憾成了尖子班里努力但不够突出的好学生。但仍然欣喜，它之于内地院线的意义，要大过《爱你，西蒙》太多。

• 安雅柏 2小时前 :

  🎞 印象深刻的片段

• 利韵宁 0小时前 :

  第一，男主是男同也能叫bg之光？拍bl就拍bl，拍bg就拍bg，两边各有各的受众，尊重任何的性取向。但是这个剧情里男同男主亲女主一下说要是我能喜欢你就好了，是什么意思？

• 律元武 8小时前 :

  🎞 印象深刻的片段

• 初莉 0小时前 :

  超出预期并且后劲很大想要N刷的电影，前半段轻松愉悦笑点很密集，少男少女一起的画面又真的很让人心动，后半段的转折出乎意料，从惊讶中回过神不禁感叹真是妙啊，有遗憾的青春才更真实和难忘，接受喜欢的人不一定喜欢自己本就是每个人青春里的必修课，郑宇星和陈辰携手在青春里成长，学会勇敢的接受现实，没有疼痛和狗血，只有释怀和对未来的憧憬，把普通青春片的主题完全升华了

• 习信鸥 4小时前 :

  这简直营销诈骗吧，太难看了，尬的我满头问号，男女主演技都好刻意啊，表演痕迹太重，太油腻了，剧情也很烂，退钱！！！

• 岑溥心 3小时前 :

  面试的时候老师问如果我是编剧想写什么样的电影，我模棱两可地答国产同性青春片，现在我知道了，就是盛夏未来这样的。

• 冼晓兰 3小时前 :

  似乎中国观众在狗血青蠢片以后并不知道自己想要什么，嘴上说不要狗血的爱情但追求的还是别无二致的东西。

• 乐正月天 7小时前 :

  有点可惜，一个是日常中学生的学习、考试，还是成了背景，不够真切，少了点痛切的青春底色。后半段两人的情感有点反复过多，显得粘滞，不够清爽。如果导演能再退开一步，从青春情感引申到人生况味，那也许就能更上层楼了。

• 巩含秀 1小时前 :

  吴磊真的绝了……仿佛昨天还是可爱的小孩，今天竟然突然满满性张力，是可以毫无羞耻地幻想了……唔，还是有点羞耻的

• 厉夜雪 3小时前 :

  没想到陈正道这么重口味的导演会拍这么一部清淡的电影。清淡吧，又不是小清新。影片还是涉及很惨烈的部分，核心关键词是对抗，女儿对抗母亲，儿子对抗父亲，学生对抗学校…